10.小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,在豎立的玻璃板P前5cm處放一支蠟燭A,小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合;如圖所示.
(1)實驗中,小成同學(xué)用左手將蠟燭A點燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用右(填“左”或“右”)手點燃蠟燭的;
(2)小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能(選填“可能”或“不可能”)被點燃;
(3)小成第二次將A蠟燭放在距玻璃板15cm處,則B蠟燭應(yīng)與A相距30cm才可能與A的像完全重合;
(4)下列關(guān)于蠟燭的像的描述中,符合實際的一項是④.
①改變蠟燭到玻璃板的距離,像的大小不同
②用大小不同的玻璃板實驗,像的大小不同
③沿不同方向觀察蠟燭的像,像的位置不同
④若在P、B間放一塊紙板,仍可以看到像.

分析 (1)物體在平面鏡中成正立等大的虛像,物像大小相等,上下不顛倒,左右顛倒.
(2)從平面鏡成像的性質(zhì):成的是正立等大的虛像來分析此題.
(3)根據(jù)像物等距可判斷蠟燭B應(yīng)放置的位置.
(4)平面鏡成像大小跟物體的大小有關(guān),物體和像到鏡面的距離相等;
平面鏡所成的像是虛像,虛像不是實際光線的會聚點,所以不會出現(xiàn)在光屏上.

解答 解:
(1)小成在玻璃板中成像,小成的像和小成左右顛倒,所以小成發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用右手點燃蠟燭;
(2)因平面鏡成的是虛像,不是實際光線的會聚點,所以小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能被點燃;
(3)因為平面鏡成像的特點之一是物像等距,所以,小成第二次將A蠟燭放在距玻璃板15cm處,此時,B蠟燭距離玻璃板也為15cm,則B蠟燭應(yīng)與A相距15cm+15cm=30cm,這樣才能與A的像完全重合.
(4)①蠟燭在玻璃板中成的像與實物等大,與蠟燭到玻璃板的距離無關(guān),該選項說法不正確;
②蠟燭在玻璃板中成的像與實物等大,與玻璃板大小無關(guān),該選項說法不正確;
③平面鏡所成的像關(guān)于鏡面對稱,沿不同方向觀察蠟燭的像,像的位置相同,該選項說法不正確;
④蠟燭在玻璃板中成的是虛像,在P、B間放一塊紙板,仍可以看到像,該選項說法正確.
故應(yīng)選④.
故答案為:(1)右;(2)不可能;(3)30;(4)④.

點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
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4.(1)在圖1中,根據(jù)給出的反射光線OB畫出入射光線AO,并標出入射角度數(shù).
(2)在圖2中,投出去的籃球仍在空中繼續(xù)飛行,若不考慮空氣阻力,請在圖中畫出籃球的受力示意圖.

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1.跳遠運動中蘊含著許多物理知識,下列說法正確的是( 。
A.助跑過程中,運動的速度越大,慣性越大
B.起跳時,運動員對地的力和地對他的力是一對平衡力
C.運動員起跳后在最高點時動能和機械能最大
D.下落時,重力是運動員運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖是我國新型氣墊登陸船,該船滿載后的總質(zhì)量為160t.
(1)一艘滿載的氣墊船停在水平地面上時,與地面間的總接觸面積為80m2,那么它對地面的壓強為多少Pa?如滿載的氣墊船漂浮在水面上受到的浮力為多少N?(g=10N/kg)
(2)氣墊船入水后,啟動柴油發(fā)動機,通過向下噴氣將船身勻速抬高2.15m,若整個過程中沒有能量損失,則抬高一次需要消耗多少千克的柴油?(柴油的熱值q柴油=4.3×107J/kg)
(3)氣墊船以30m/s的速度勻速直線運動時,若受到的阻力始終為7.2×104N,那么推力的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤,此時電能表示數(shù)為1256.8kW•h;表盤上標有3200imp/(kW•h),表示每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍3200次.小明將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作6min,電能表指示燈閃爍了320次.該家用電器的額定功率是1000W,他可能是電熱水壺(選填“電熱水壺”、“臺燈”或“電視機”).

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15.搭載中國第32次南極科考隊的“雪龍”號極地科考船2015年12月6日抵達南極普里茲灣,圖中科考隊員在南極普里茲灣陸緣冰面進行冰上“架橋“.這就是在大的冰裂隙上架設(shè)厚木板.以保證雪地車安全通過.對于這一場景,下面說法不正確的是( 。
A.在大的冰裂隙上架設(shè)厚木板是為了減小雪地車對冰面的壓強
B.雪地車在冰面上的履帶外表面有一些凸起的棱,這是為了增大摩擦
C.雪地車在冰面上駛過冰裂隙上架設(shè)厚木板時,對木板的壓力大于重力
D.雪地車在冰面上行駛時,其他形式的能轉(zhuǎn)化為機械能

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2.沈仔細同學(xué)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,提出了如下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力的大小有關(guān);
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān);
為了驗證猜想,準備了如下實驗器材:一個帶掛鉤的長方體木塊、兩個砝碼、三塊粗糙程度不同的長木板、一個彈簧測力計.請你幫他完成下列任務(wù):
(1)寫出探究“猜想一”的實驗方案;
(2)設(shè)計出探究“猜想三”的記錄數(shù)據(jù)表格.

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19.如圖所示,利用圖中的器材可以完成“探究通電螺線管外部的磁場分布”,小磁針黑色一端是N極.
(1)從小磁針的分布情況可以發(fā)現(xiàn),通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似,通電螺線管的兩端相當于條形磁體的兩個磁極.
(2)在實驗的過程中,改變電流方向,通電螺線管的N、S極改變;改變電流大小,通電螺線管的N、S極不改變(前兩空均填“改變”或“不改變”),從而說明通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的電流方向有關(guān),這個關(guān)系可以用安培定則來判斷.

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20.小明同學(xué)在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.
(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因為光的折射而形成的虛像,真正的蝦在水中E(選填“C”、“D”、“E”或“F”)點.他用激光筆從A點向B(選填“B”、“C”、“D”、“E”或“F”)處射出光束,即可把蝦照亮.
(2)拍照得到蝦的膠片后,他用圖乙所示的幻燈機展示給同學(xué)們,看到屏幕上的蝦頭朝上.
①膠片上蝦的頭部朝下(選填“上”或“下”).
②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是B.
A.2cm      B.7cm     C.9cm      D.10cm.

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同步練習(xí)冊答案