氣溫影響空氣密度，氣溫高，空氣密度小，則聲速大，因而聲速與氣溫有關(guān)，由此產(chǎn)生的聲音不一定由聲源沿直線傳播．晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播較上層快，于是在地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的，彎到溫度低，密度大的上方．

根據(jù)以上信息回答：

（1）聲音在空氣中傳播時，愛走溫度 、密度 的路徑；

（2）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”說的是：在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播的途徑向 拐彎而傳到幾里外的楓橋邊．

（3）赤日炎炎，在沙漠或戈壁灘即使相距不太遠的人也難聽清對方的大聲叫喊，其中一個重要的原因是聲音在傳播時向 拐彎了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北黃石陽新縣黃顙口中學(xué)初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一小車在40米長的平直軌道上運動，前4秒內(nèi)通過10米路程，接著又以5米/秒速度到達終點，則小車在全程的平均速度是（ ）

A．5m/s B．3.75m/s C．4m/s D．2.5m/s

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明同學(xué)用圖甲所示的裝置對冰加熱．

（1）根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是 （填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在10min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于 （填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；（3）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點是 ℃，這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓 （填“高于”、“低于，或“等于”）一個標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（ ）

①春天，冰雪融化成溪流

②夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”

③秋天，清晨的霧在太陽出來后散去

④冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜．

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生的原因的是（ ）

A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鐘聲明顯減弱

B．把正在發(fā)音的收音機密封在塑料袋內(nèi)，然后放入水中，人們能聽到收音機發(fā)出的聲音

C．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音也不同

D．撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省陽江市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

停表是用來計時的工具，若停表的示數(shù)如圖所示，則該停表所示的時間為 min s．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省陽江市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

和 是進行科學(xué)探究的基本方法；伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性原理， 發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和構(gòu)建經(jīng)典力學(xué)體系，愛因斯坦建立了相對論．

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科目：初中物理 來源：專題四：利用浮沉條件快速求密度的方法整理 題型：計算題

（15·山東泰安）如圖所示，將一塊重為5N的物體用細線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm。將物體在水中勻速緩慢提升2cm，物體仍然處于浸沒狀態(tài)，拉力做功0.02J（物體與水的摩擦阻力忽略不計）。g取10N/kg，求：

（1）拉力的大�。�

（2）物體的密度；

（3）容器中水的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源：專題三：浮沉條件及其應(yīng)用 題型：選擇題

粗細均勻、密度為ρ蠟的蠟燭底部粘有一塊質(zhì)量為m的鐵塊，蠟燭豎直漂浮在密度為ρ水的水中，蠟燭露出水面的高度為H，如圖，點燃蠟燭，直至蠟燭與水面相平、燭焰熄滅(假定蠟燭油不流下來），設(shè)燃燒掉的蠟燭長為L則的關(guān)系是（ ）

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同步練習(xí)冊答案