6.如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖,使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓為6V的電源.電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè),規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干.
表1                                          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.2 0.4
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表1所示.在第2次實(shí)驗(yàn)中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)電阻的電流為0.3A.根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比.
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表2所示,①由于操作不當(dāng),導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,請(qǐng)判斷第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤.產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有調(diào)節(jié)就讀數(shù)了,正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.2A.
②糾正錯(cuò)誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去,為完成第4次實(shí)驗(yàn),同學(xué)們提出了下列解決方案,其中正確的是C
A.將電壓表的量程換為0~15V  
B.換成電壓為12V的電源
C.更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動(dòng)變阻器    
D.可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V.

分析 (1)看清量程和分度值讀出電流表的示數(shù);探究電流與電壓關(guān)系時(shí),保持電阻不變,分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(2)①探究電流與電阻關(guān)系時(shí),要保持電壓一定,分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
②根據(jù)滑動(dòng)變阻器分壓和串聯(lián)電路電流相等特點(diǎn)分析解答.

解答 解:(1)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,分析表一數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中電流與其兩端電壓成正比;
(2)①當(dāng)接入電阻R2=10Ω時(shí),電路中的電流為I2=0.3A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入的阻值為R=$\frac{U-{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{6V-3V}{0.3A}$=10Ω,
將R2換為R3=15Ω時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng),此時(shí)電流中的電流為I=$\frac{U}{R+{R}_{3}}$=$\frac{6V}{10Ω+15Ω}$=0.24A,故第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有移動(dòng)滑片就讀電流表示數(shù)了,由于電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比,故應(yīng)該為0.2A;
②糾正錯(cuò)誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),
當(dāng)R4=30時(shí),由于保持電阻兩點(diǎn)電壓為UR=3V不變,則滑動(dòng)變阻器兩端分的電壓為U′=U-UR=6V-3V=3V,
此時(shí)電流為IR=I′=$\frac{{U}_{R}}{{R}_{4}}$=$\frac{3V}{30Ω}$=0.1A,則滑動(dòng)變阻器需要接入的阻值為:R′=$\frac{U′}{I′}$=$\frac{3V}{0.1A}$=30Ω>20Ω,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值不能滿足要求,故應(yīng)換用以更大阻值的變阻器,故選C.
故答案為:(1)0.3;在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比;
(2)①3;滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有調(diào)節(jié)就讀數(shù)了;0.2A;②C.

點(diǎn)評(píng) 此題為實(shí)驗(yàn)中最為典型的探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)題,該題關(guān)鍵難點(diǎn)是分析第三次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)錯(cuò)誤原因,要充分把握電壓一定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,則此過(guò)程中( 。
A.工人做的有用功為1200JB.工人做的總功為500J
C.滑輪組的機(jī)械效率為60%D.拉力做功的功率為l00W

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13.一般物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的.白天,太陽(yáng)能熱水器中的水溫升高.水分子熱運(yùn)動(dòng)加。ㄟx填“減緩”或“加劇”),水的內(nèi)能增加(選填“減少”、“不變”或“增 加”),這是通過(guò)熱傳遞的方式改變了內(nèi)能.

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10.將剛從冰箱冷凍室拿出的冰棍貼緊舌頭,舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上,這時(shí)舌頭里的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,此物態(tài)變化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化圖象可能是( 。
A.B.C.D.

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1.一艘潛水艇在海面上航行時(shí),其排水量是1500t,此時(shí)潛水艇受到海水的浮力是1.5×107 N.當(dāng)它下潛到海面以下300m深處時(shí),在其2m2艙蓋上受到海水的壓力是6.18×106 N.船閘是利用連通器原理工作的.(海水密度為1.03×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的.于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺,研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下,單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(擺動(dòng)周期T)與哪些因素有關(guān),如圖所示,l為單擺的擺長(zhǎng),m為單擺擺球的質(zhì)量.為了減小誤差,三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng)30次(30T)的時(shí)間.丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中.為了進(jìn)一步探究單擺的擺動(dòng)規(guī)律,他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算,將結(jié)果記錄在下表的后三列中.
同學(xué)實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
l(米)m(克)θ(度)30T
(秒)
l2
(米2
$\sqrt{l}$
[(米)1/2]
l×m
(米•克)
11.0304601.001.030
21.0404601.001.040
31.0504601.001.050
41.0303601.001.030
51.0304601.001.030
61.0305601.001.030
70.8304540.640.924
81.0404601.001.040
91.2503661.441.160
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3,可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺動(dòng)角度相同時(shí),單擺的周期與擺球的質(zhì)量無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”).
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6,可知乙同學(xué)研究的是:?jiǎn)螖[的周期與擺球擺角的關(guān)系,他得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量相同時(shí),單擺的周期與擺角無(wú)關(guān).
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8與9中單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系,可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是:?jiǎn)螖[的擺長(zhǎng)越長(zhǎng),單擺的周期越大.
(4)進(jìn)一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:?jiǎn)螖[的周期與$\sqrt{I}$成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.觀看了電視播放的飛機(jī)在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的軍事學(xué)習(xí)后,軍事 迷小兵對(duì)炮彈離開(kāi)飛機(jī)后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個(gè)猜想:
①飛機(jī)水平飛行的速度越大,炮彈離開(kāi)飛機(jī)后飛行的水平面距離越遠(yuǎn);
②炮彈離開(kāi)飛機(jī)后飛行的水平距離跟飛機(jī)飛行高度有關(guān).
為驗(yàn)證猜想,小兵在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn):
(1)讓水球從光滑斜槽上的A點(diǎn)自由滑下,經(jīng)C點(diǎn)后沿水平方向運(yùn)動(dòng)離開(kāi)斜槽,最后落在地面上的P1點(diǎn).
(2)保持斜槽的高度不變,讓小球從斜槽上的B點(diǎn)自由滑下,經(jīng)C點(diǎn)離開(kāi)斜槽,最后落在地面上的P2點(diǎn).此時(shí)小球經(jīng)C點(diǎn)的速度大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速度,由此可證明猜想①是正確(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(3)為驗(yàn)證猜想②,應(yīng)控制小球離開(kāi)C點(diǎn)時(shí)速度的大小不變.小兵增加h的高度,仍讓小球從A點(diǎn)自由滑下,此時(shí)小球落在地面上的P3點(diǎn),比較OP3和OP1(選填“OP1”或“OP2”)可得結(jié)論:飛機(jī)飛行的高度越高,炮彈離開(kāi)飛機(jī)后飛行的水平距離越大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明要測(cè)量一個(gè)額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率,電路如圖甲所示,估計(jì)小燈泡正常工作時(shí)的電阻約為20Ω.現(xiàn)有電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器R1(10Ω  0.2A)R2(20Ω  0.5A)、R3(10Ω  1A)各一個(gè),導(dǎo)線若干,電源電壓為6V.

(1)請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器R2接入電路.
(3)小明測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,小剛認(rèn)為小明測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是不真實(shí)的,存在拼湊的嫌疑,請(qǐng)你幫忙找出哪一次并說(shuō)明理由?第一次實(shí)驗(yàn)是不真實(shí)的,存在拼湊的嫌疑,通過(guò)計(jì)算滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值需超過(guò)20Ω.
  次數(shù)1234
電壓(伏)2.003.403.804.20
電流(安)0.180.190.200.22
電阻(歐)11.1117.8919.0019.09
(4)小李同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已壞,為了測(cè)小燈泡的額定功率,小李設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案.已知電阻R的阻值為10歐.
①電路如圖乙所示,連接好電路;
②開(kāi)關(guān)S拔到位置1,移動(dòng)滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;
③開(kāi)關(guān)S拔到位置2,滑片位置不動(dòng),讀出電流表示數(shù)I2,
先算出R兩端電壓U0=I1R(即燈兩端的電壓)和燈泡的電阻RL=U0/I2-I1再根據(jù)P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$,計(jì)算燈泡的額定功率.他按此方案測(cè)量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大,為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,請(qǐng)指出該如何修改實(shí)驗(yàn)方案?
步驟②改為:將開(kāi)關(guān)S撥到位置1,移動(dòng)滑片P,使I1R等于3.8V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)(如圖所示),其中能正確表示鉛球所受重力方向的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案