學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子,他做了以下三次實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)各小題后的要求作答.

(1)他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50 N的重物,擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來(lái).這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置?(只要回答,不要分析)

(2)接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50 N的重物,如圖所示,但他掌握不好擔(dān)子的平衡.請(qǐng)你用杠桿平衡知識(shí),幫助他計(jì)算出肩膀應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新水平平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))

(3)然后,小強(qiáng)換用一根與肩膀接觸面積約是前根扁擔(dān)的的窄扁擔(dān),平穩(wěn)地挑起與第二次同重的物體,他明顯感覺(jué)到肩膀比第二次疼.針對(duì)這一現(xiàn)象,請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),通過(guò)計(jì)算、分析找出原因,并提出一個(gè)解決這一問(wèn)題的辦法.

答案:
解析:

  (1)這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的中點(diǎn)位置;

  (2)根據(jù)杠桿的平衡條件得:;

  而

  

  代入解得:

  (3)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子,他做了以下兩次試驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)各下面的要求作答.
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(1)他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物,擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來(lái).這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置?(只要回答,不要分析)
(2)接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物,如圖所示,但他掌握不好擔(dān)子的平衡.請(qǐng)你用杠桿平衡知識(shí),幫助他計(jì)算出肩膀O應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新水平平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))
(3)通過(guò)分析杠桿的工作原理,你能總結(jié)出作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力的方向有什么特點(diǎn)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

18、學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子,他使用的扁擔(dān)長(zhǎng)1.2m.他先在扁擔(dān)的前端掛上50N的重物,又在后端掛上70N的重物,他試著挑起來(lái),擔(dān)子很快就平穩(wěn)了.這時(shí)他的肩膀距扁擔(dān)后端
0.5
m(扁擔(dān)的質(zhì)量忽略不計(jì)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?福州)學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子,他做了以下三次試驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)各小題后的要求作答.
(1)他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物,擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來(lái).這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置?(只要回答,不要分析)
(2)接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物,如圖所示,但他掌握不好擔(dān)子的平衡.請(qǐng)你用杠桿平衡知識(shí),幫助他計(jì)算出肩膀應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新水平平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))
(3)然后,小強(qiáng)換用一根與肩膀接觸面積約是前根扁擔(dān)的
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的窄扁擔(dān),平穩(wěn)地挑起與第二次同重的物體.這時(shí),他明顯感覺(jué)到肩膀比第二次疼.針對(duì)這一現(xiàn)象,請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí),通過(guò)計(jì)算、分析找出原因,并提出一個(gè)解決這一問(wèn)題的辦法.

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科目:初中物理 來(lái)源:《第9章 機(jī)械與人》2010年單元測(cè)試卷(6)(解析版) 題型:解答題

學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子,他做了以下兩次試驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)各下面的要求作答.

(1)他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物,擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來(lái).這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置?(只要回答,不要分析)
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(1)他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物,擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來(lái).這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置?(只要回答,不要分析)
(2)接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物,如圖所示,但他掌握不好擔(dān)子的平衡.請(qǐng)你用杠桿平衡知識(shí),幫助他計(jì)算出肩膀O應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新水平平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))
(3)通過(guò)分析杠桿的工作原理,你能總結(jié)出作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力的方向有什么特點(diǎn)?

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