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學校組織同學們到農村參加社會實踐活動,小強第一次學習挑擔子,他做了以下兩次試驗,請你根據各下面的要求作答.
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(1)他先在扁擔的兩端各掛上50N的重物,擔子很快就平穩(wěn)地挑起來.這時他的肩膀應放在扁擔的什么位置?(只要回答,不要分析)
(2)接著,他又在扁擔的A端加上50N的重物,如圖所示,但他掌握不好擔子的平衡.請你用杠桿平衡知識,幫助他計算出肩膀O應距B端多遠,擔子才能重新水平平衡?(扁擔質量忽略不計)
(3)通過分析杠桿的工作原理,你能總結出作用在杠桿上的動力和阻力的方向有什么特點?
分析:挑擔子是杠桿原理在生活中最常見的應用,要想輕松最好的辦法是讓兩邊力矩平衡,此時不需要手再施加額外的力矩.則本題可由力矩平衡求出支點位置.
解答:解:(1)兩端重物重力相等,要想平穩(wěn)的挑起來,應使兩邊力臂相等,所以他的肩膀應放在扁擔的中點位置.
(2)依題意A、B所受的拉力分別為FA=2×50N=100N,FB=50N
設平衡時肩膀離B點距離為L0,則距離A端L-L0
由杠桿平衡條件得:FA(L-L0)=FBL0
∴肩膀離B點距離應為L0=
FAL
(FA+FB)
=
100N×1.2m
100N+50N
=0.8m;
(3)要想使力矩平衡,則兩力應一個使杠桿順時針轉動,另一力使杠桿逆時針轉動,故兩個力在支點的兩側時,它們的方向相同,兩個力在支點的同一側時,它們的方向相反.(或兩個力作用的方向是杠桿轉動的方向相反);
答:肩膀應放在扁擔的中點位置;肩膀離B應為0.8m,兩個力在支點的兩側時,它們的方向相同,兩個力在支點的同一側時,它們的方向相反.
點評:扁擔是杠桿原理最簡單但是最實用的一種工具,從中體會一下杠桿原理對我們生產生活的影響.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

18、學校組織同學們到農村參加社會實踐活動,小強第一次學習挑擔子,他使用的扁擔長1.2m.他先在扁擔的前端掛上50N的重物,又在后端掛上70N的重物,他試著挑起來,擔子很快就平穩(wěn)了.這時他的肩膀距扁擔后端
0.5
m(扁擔的質量忽略不計).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?福州)學校組織同學們到農村參加社會實踐活動,小強第一次學習挑擔子,他做了以下三次試驗,請你根據各小題后的要求作答.
(1)他先在扁擔的兩端各掛上50N的重物,擔子很快就平穩(wěn)地挑起來.這時他的肩膀應放在扁擔的什么位置?(只要回答,不要分析)
(2)接著,他又在扁擔的A端加上50N的重物,如圖所示,但他掌握不好擔子的平衡.請你用杠桿平衡知識,幫助他計算出肩膀應距B端多遠,擔子才能重新水平平衡?(扁擔質量忽略不計)
(3)然后,小強換用一根與肩膀接觸面積約是前根扁擔的
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的窄扁擔,平穩(wěn)地挑起與第二次同重的物體.這時,他明顯感覺到肩膀比第二次疼.針對這一現象,請你應用所學知識,通過計算、分析找出原因,并提出一個解決這一問題的辦法.

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科目:初中物理 來源:《第9章 機械與人》2010年單元測試卷(6)(解析版) 題型:解答題

學校組織同學們到農村參加社會實踐活動,小強第一次學習挑擔子,他做了以下兩次試驗,請你根據各下面的要求作答.

(1)他先在扁擔的兩端各掛上50N的重物,擔子很快就平穩(wěn)地挑起來.這時他的肩膀應放在扁擔的什么位置?(只要回答,不要分析)
(2)接著,他又在扁擔的A端加上50N的重物,如圖所示,但他掌握不好擔子的平衡.請你用杠桿平衡知識,幫助他計算出肩膀O應距B端多遠,擔子才能重新水平平衡?(扁擔質量忽略不計)
(3)通過分析杠桿的工作原理,你能總結出作用在杠桿上的動力和阻力的方向有什么特點?

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科目:初中物理 來源:《第9章 機械與人》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

學校組織同學們到農村參加社會實踐活動,小強第一次學習挑擔子,他做了以下兩次試驗,請你根據各下面的要求作答.

(1)他先在扁擔的兩端各掛上50N的重物,擔子很快就平穩(wěn)地挑起來.這時他的肩膀應放在扁擔的什么位置?(只要回答,不要分析)
(2)接著,他又在扁擔的A端加上50N的重物,如圖所示,但他掌握不好擔子的平衡.請你用杠桿平衡知識,幫助他計算出肩膀O應距B端多遠,擔子才能重新水平平衡?(扁擔質量忽略不計)
(3)通過分析杠桿的工作原理,你能總結出作用在杠桿上的動力和阻力的方向有什么特點?

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