14.粗石霧溪,位于湖南省新化縣境內(nèi).霧溪有三條小溪從古臺(tái)山脈順山而下,在此匯成一條大的小溪名曰霧溪,再流入西河.直到2012年7月才被當(dāng)?shù)伢H友發(fā)現(xiàn):一個(gè)真正的世外桃源,一個(gè)真正的原生態(tài)風(fēng)景點(diǎn),一個(gè)養(yǎng)在深閨無人知、一朝撩面驚世人的經(jīng)典溯溪線路.下列說法正確的是( 。
A.溪水清澈見底,池底看起來比實(shí)際的要淺
B.夏天地面很燙,但是溪水卻比較涼,是因?yàn)樗哂休^小的比熱容
C.霧溪兩岸山上經(jīng)常云霧繚繞,霧是液態(tài)的水汽化形成的
D.冬天水結(jié)成冰,分子便停止了運(yùn)動(dòng)

分析 A、光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的;
B、相同質(zhì)量的土和水比較,吸收或放出相同的熱量,土的溫度升高或降低的多;升高或降低相同的溫度,土吸收或放出的熱量少;
C、物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化,由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液;
D、組成物質(zhì)的分子在不停息的運(yùn)動(dòng)著.

解答 解:A、池底反射的光由水斜射入空氣時(shí),在水面上發(fā)生折射,折射角大于入射角,折射光線遠(yuǎn)離法線,向水面偏折,人眼逆著折射光線的方向看去,看到的“池底”比池底的實(shí)際位置淺一些,故A正確.
B、夏天地面很燙,但是溪水卻比較涼,是因?yàn)樗哂休^大的比熱容,故B錯(cuò)誤;
C、霧是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D、水結(jié)成冰后,分子仍然不停息地運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查光的反射現(xiàn)象、物態(tài)變化、水的比熱容及分子的運(yùn)動(dòng),知識(shí)點(diǎn)較多,但都較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.一個(gè)小皮球以初速度v沿著粗糙的路面從a點(diǎn)向d點(diǎn)運(yùn)動(dòng),如圖所示,其中b和d兩點(diǎn)在同一水平高度.則下列說法中正確的是(  )
A.小皮球從a到d的過程中機(jī)械能一直減少
B.小皮球在b和d處重力勢(shì)能、動(dòng)能都相等
C.小皮球從c到d重力勢(shì)能增加,而機(jī)械能不變
D.小皮球減速上坡,是由于它僅僅受到路面的阻力的緣故

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小麗在做測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓為6V,選用的燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.3A”的字樣.

(1)小麗同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)還有導(dǎo)線未接上,如圖(甲)所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖(甲)中的電路連接好(導(dǎo)線不得交叉).
(2)連接好電路后,小麗立即閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,隨即熄滅,則小麗的失誤之處在于未將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最大值處;此時(shí),電流表的示數(shù)應(yīng)為0 A.
(3)將燒壞的小燈泡換掉后,小麗按正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn).某次測(cè)量時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙所示,此時(shí)小燈泡消耗的電功率為0.48  W,此時(shí)小燈泡消耗的功率小于額定功率(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)為測(cè)量小燈泡的額定功率,為了把電壓表的示數(shù)調(diào)到2.5V,小麗將滑動(dòng)變阻器向A端移動(dòng).此時(shí)手持滑動(dòng)變阻器的滑片,眼睛應(yīng)觀察電壓表的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小華想探究凸透鏡成像規(guī)律.實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示.

(1)小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律,應(yīng)選用A凸透鏡(選填“A”或“B”).實(shí)驗(yàn)過程中,他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,則該像是倒立、縮小的實(shí)像.
(2)小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處,當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí),燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像;當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí),燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像.燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí),燭焰的像是放大、正立的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.濕地具有調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等功能.能調(diào)節(jié)空氣濕度是因?yàn)樗舭l(fā)變成水蒸氣;能起到調(diào)節(jié)空氣溫度作用的依據(jù)是水的比熱容較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)在圖甲上補(bǔ)畫導(dǎo)線,使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮;
(2)連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到A端(選填“A”或“B”);
(3)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,該燈泡的額定功率是0.75 W;
(4)某同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),為找出原因,接下來他應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A.更換燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.由世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)于3月28日在全球各大城市同時(shí)舉行,此舉旨在鼓勵(lì)所有人就全球氣候變暖帶來的挑戰(zhàn)采取積極的環(huán)保行動(dòng).某校有200間學(xué)生宿舍,每個(gè)宿舍有40W的日光燈2盞,這些宿舍的日光燈之間的連接方式是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),在這次活動(dòng)中,能節(jié)約16kW•h的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,將小張紙折成橋形,從橋洞中吹氣,發(fā)現(xiàn)紙橋橋面貼向桌面,這是由于流體流速大的地方壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材:量筒、方形小木塊、細(xì)線、水,請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)出一個(gè)小石塊的密度.要求:
(1)寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟及所要測(cè)量的物理量;
(2)寫出小石塊密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{V}_{3}-{V}_{2}}{{V}_{4}{-V}_{1}}$×ρ

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