我們通常所說(shuō)的“鐵比木頭重”，實(shí)際是指( )

A．鐵的質(zhì)量比木頭的密度大 B．鐵的體積比木頭的體積大

C．鐵的密度比木頭的密度大 D．鐵的硬度比木頭的硬度大

C 【解析】在相同體積下，鐵的質(zhì)量比木頭的質(zhì)量大，所以指鐵的密度比木頭的密度大，C正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第十七章 第三節(jié) 電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)裝置，可演示電動(dòng)機(jī)原理的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】A圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)的裝置，用來(lái)探究電流的磁效應(yīng)，不是電動(dòng)機(jī)的原理，故A不符合題意；B圖是電磁感應(yīng)的探究裝置，是發(fā)電機(jī)的原理，不是電動(dòng)機(jī)的原理，故B不符合題意；C圖是演示通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的裝置，是電動(dòng)機(jī)的原理，故C符合題意；D圖是電鈴中的電磁鐵，利用的是電流的磁效應(yīng)，不是電動(dòng)機(jī)的原理，故D不符合題意，故選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下 8.3 摩擦力 題型：單選題

“樂(lè)享健康，騎樂(lè)無(wú)窮”，騎車(chē)出行已經(jīng)成為一種健康環(huán)保的出行和鍛煉方式，下列關(guān)于自行車(chē)運(yùn)動(dòng)中需要增大或減小摩擦的部件中，增大或減小摩擦的方法與其他三項(xiàng)不同的是

A. 自行車(chē)把手表面有凹凸不平的花紋

B. 自行車(chē)輪胎上刻有花紋

C. 遇到緊急情況時(shí)用力捏車(chē)閘

D. 軸承中加潤(rùn)滑油

C 【解析】AB、把手表面有凹凸不平的花紋，輪胎上刻有花紋，這是在壓力不變的情況下，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的；C、遇到緊急情況時(shí)用力捏車(chē)閘，是在接觸面的粗糙程度不變的情況下，通過(guò)在增大壓力來(lái)增大摩擦力；D、軸承中加潤(rùn)滑油，這是在壓力不變的情況下，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦的；綜上分析可知，ABD選項(xiàng)都屬于改變粗糙程度，只有C選項(xiàng)是改變壓力，故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)下冊(cè) 第六章 物質(zhì)的物理性質(zhì) 測(cè)試卷(一) 題型：實(shí)驗(yàn)題

方方同學(xué)使用天平測(cè)量橡皮的質(zhì)量，按照常規(guī)操作，步驟如下：

a．將天平放于水平桌面上；

b．將游碼移至橫梁標(biāo)尺零點(diǎn)，調(diào)節(jié)平衡螺母；

c．將被測(cè)物體放在右盤(pán)中，使用鑷子在另一盤(pán)中加減砝碼，移動(dòng)游碼，使天平再次平衡；

d．盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量，加上游碼指示的質(zhì)量值，就是橡皮的質(zhì)量；

e．整理器材．

以上步驟中，有一個(gè)步驟不完整，有一個(gè)步驟有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谙铝欣ㄌ?hào)中填上該步驟的字母代號(hào)，并在橫線(xiàn)上補(bǔ)充和改正．

（1）不完整的是步驟（____），應(yīng)補(bǔ)充：____________________________；

（2）有錯(cuò)誤的是步驟（______），改正：__________________________．

b 使指針指在分度標(biāo)尺的中央刻度線(xiàn)上． c 將被測(cè)物體放在左盤(pán)中，使用鑷子在右盤(pán)中加減砝碼，移動(dòng)游碼，使天平再次平衡． 【解析】（1）方方同學(xué)使用天平測(cè)量橡皮的質(zhì)量，不完整的是步驟（b），此步驟要調(diào)節(jié)橫梁平衡，所以應(yīng)補(bǔ)充“將游碼移至橫梁標(biāo)尺零點(diǎn)，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度標(biāo)尺的中央刻度線(xiàn)上”。 （2）用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將被測(cè)物體放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)。因此有錯(cuò)誤的是步驟（c），...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)下冊(cè) 第六章 物質(zhì)的物理性質(zhì) 測(cè)試卷(一) 題型：填空題

日常生活中，測(cè)量物體質(zhì)量的常用工具有____________；在實(shí)驗(yàn)室中，常用托盤(pán)天平來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量，請(qǐng)指出圖中在調(diào)節(jié)天平時(shí)的錯(cuò)誤：________________________．

磅秤、電子秤、臺(tái)秤等 在調(diào)節(jié)平衡螺母之前沒(méi)有將游碼放置“0”刻度線(xiàn)處 【解析】磅秤、電子秤、臺(tái)秤、桿秤等都是日常生活中，測(cè)量物體質(zhì)量的常用工具； 天平在測(cè)量質(zhì)量前，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡，如圖調(diào)節(jié)平衡時(shí)，游碼沒(méi)有移到左側(cè)的零位。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)下冊(cè) 第六章 物質(zhì)的物理性質(zhì) 測(cè)試卷(一) 題型：單選題

質(zhì)量是4．5×107mg的物體可能是( )

A一瓶罐頭 B．一個(gè)中學(xué)生 C．一頭牛 D．一臺(tái)彩電

B 【解析】4．5×107mg=45kg 而一個(gè)中學(xué)生最接近45kg 故選B

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科目：初中物理 來(lái)源：《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下8.2 二力平衡 題型：填空題

如圖為一只靜止在樹(shù)枝上的布谷鳥(niǎo)，說(shuō)明它受到的力_____平衡力（選填“是”或“不是”）；若布谷鳥(niǎo)的質(zhì)量為0.1kg，則樹(shù)枝對(duì)它的支持力是______N。（g=10N/kg）

是 1N 【解析】布谷鳥(niǎo)處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明它受到的力是平衡力； 若布谷鳥(niǎo)的質(zhì)量為0.1kg，則布谷鳥(niǎo)的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，樹(shù)枝對(duì)它的支持力與其重力是平衡力，大小相等，所以F支=G=1N。

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科目：初中物理 來(lái)源：《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下8.2 二力平衡 題型：單選題

木塊靜止在水平桌面上，如圖所示．關(guān)于木塊對(duì)桌面的壓力和木塊所受重力之間的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是

A. 一對(duì)平衡力 B. 一對(duì)相互作用力

C. 作用在同一物體上 D. 兩力的大小相同

D 【解析】靜止在水平桌面的的木塊，木塊對(duì)桌面的壓力豎直向下，作用在水平桌面上，該力與水平桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力，即二者大小相等，木塊所受重力方向豎直向下，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊受到重力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力，大小相等，故木塊對(duì)桌面的壓力和木塊所受重力大小相等，答案選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省高郵市2018年八年級(jí)物理第6章《物質(zhì)的物理屬性》單元提高測(cè)試卷 題型：單選題

小巖同學(xué)利用天平和量筒測(cè)酸奶的密度，下列操作步驟中多余的是（ ）

A．用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量

B．將酸奶倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量

C．將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分，測(cè)出量筒中酸奶的體積

D．用天平測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量

A 【解析】【解析】 在測(cè)酸奶的密度時(shí)，先測(cè)出燒杯和酸奶的總質(zhì)量；將部分酸奶倒入量筒中，測(cè)出量筒中酸奶的體積；用天平測(cè)出燒杯和剩余酸奶的質(zhì)量，計(jì)算出倒出酸奶的質(zhì)量．從而可以計(jì)算出酸奶的密度． 所以A步驟中測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是多余的． 故選A．

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