9．用來檢驗物體是否帶電的儀器是驗電器；它的工作原理是同種電荷相互排斥．如圖，A、B、C、D是四個帶電小球，將它們吊起后靜止時的情形如圖所示．已知B球帶正電，則A球帶正電，D球帶負電．

分析 （1）驗電器的工作原理是由于兩個金屬箔片帶同種電荷而相互排斥．
（2）電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)．

解答 解：（1）檢驗物體是否帶電的儀器是驗電器，其工作原理是同種電荷相互排斥；
（2）已知B球帶正電，AB相互排斥，所以A帶正電，BC相互吸引，C可能帶負電，也可能不帶電，CD相互排斥，則CD一定帶同種電荷，所以CD一定帶負電．
故答案為：驗電器；同種電荷相互排斥；正；負．

點評 本題考查了驗電器的工作原理：同種電荷相互排斥；判斷物體帶電情況時，要注意吸引有兩種情況，其中一個可能不帶電也可能帶異種電荷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．下列現(xiàn)象中能用分子動理論來解釋的是（　　）
A．酒香不怕巷子深
B．將10mL酒精與10mL水混合，總體積小于20mL
C．一根細鐵絲很難被拉斷
D．從煙囪里冒出的黑煙在空中飄蕩

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．蹦床比賽時，從接觸蹦床到運動到最低點的過程中，運動員的（　　）
A．動能增大
B．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．機械能增大
D．動能和重力勢能最終轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)和所處位置的改變而改變；一塊冰全部熔化成水后質(zhì)量不變（變大、變小或不變）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于家庭電路，下列說法中不正確的是（　�。�
A．應(yīng)將控制用電器的開關(guān)接在火線上
B．有金屬外殼的家用電器，其插座應(yīng)安裝接地線
C．熔絲熔斷一定是電路中某處發(fā)生短路
D．螺絲口燈座的螺旋套，只準接在零線上

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)電阻的說法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積等因素有關(guān)
B．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
C．導(dǎo)體中的電流為零時電阻也為零
D．導(dǎo)體的電阻越大，表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越強

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)家中有一個如圖1所示的紫砂壺，他特想知道紫砂壺的密度．于是將此壺帶到學(xué)校實驗室進行了測量．
（1）用天平測量壺蓋的質(zhì)量
①把托盤天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖2甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央．

②將壺蓋放在左盤中，在右盤中用鑷子增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡．當天平再次平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2乙所示，則壺蓋的質(zhì)量是43.4g；
（2）測量壺蓋的體積時，他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進量筒，于是設(shè)計了如圖3所示的步驟：
a．往燒杯中加入適量的水，把壺蓋浸沒，在水面到達的位置上作標記；
b．然后取出壺蓋；
c．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，使水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則壺蓋的體積為14cm3．
（3）則該紫砂壺密度是3.1×103kg/m3．
（4）根據(jù)以上步驟，你認為這個同學(xué)測出的紫砂壺密度比真實值偏小（選填“偏大”或“偏小”），其原因是取出壺蓋時，壺蓋上會沾有水，因此倒入水的體積大于壺蓋的體積．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩個運動物體通過路程之比為2：1，所用時間之比為3：2，則甲、乙兩物體運動的速度之比為（　　）
A．1：3B．4：3C．3：4D．3：1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　　）
A．人在陽光下形成影子
B．放大鏡把字放大
C．鉛筆在水面處“折斷
D．城市里的一些高樓采用玻璃幕墻進行室外裝潢，造成一定程度的“光污染”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案