分析 (1)要掌握轉(zhuǎn)換法.知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是通過吸引大頭針的多少來體現(xiàn)的;
(2)(3)磁性的強(qiáng)弱由電流大小、線圈匝數(shù)兩個物理量來決定,要用控制變量法進(jìn)行研究.
解答 解:
(1)從已知條件和圖中可以看出,實(shí)驗(yàn)中是通過電磁鐵吸引大頭針的多少來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;
(2)由(a)和(b)可知,兩次吸引的大頭針數(shù)目不同,則前后兩次電磁鐵的磁性不同,即第二次的磁性比第一次的磁性要強(qiáng).
結(jié)合題意知線圈匝數(shù)相同,從(a)到(b),變阻器接入阻值變小,電路中的總電阻變小,電流變大;故結(jié)論為:在線圈匝數(shù)相同時,通過電磁鐵的電流越大,磁性越強(qiáng).
(3)由圖c可知,甲吸引的大頭針數(shù)目比乙的多,說明甲的磁性比乙的強(qiáng);由圖知兩電磁鐵串聯(lián),故電流相同,而線圈匝數(shù)不同,甲的匝數(shù)比乙的匝數(shù)多.
故結(jié)論為:在電流相同的情況下,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).
故答案為:(1)電磁鐵吸引大頭針的多少;
(2)在線圈匝數(shù)相同時,通過電磁鐵的電流越大,磁性越強(qiáng);
(3)多.
點(diǎn)評 掌握控制變量法,認(rèn)真觀察a、b、c三圖的異同點(diǎn),是解決此題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 序號 | 電流表示數(shù)/A | 測得燈泡的額定功率/W | 測得燈泡額定功率的平均值/W |
1 | 0.30 | 1.140 | P額=$\frac{1.140+1.102+1.178}{8}$=1.140 |
2 | 0.29 | 1.102 | |
3 | 0.31 | 1.178 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 200牛,向前 | B. | 200牛,向后 | C. | 80牛,向前 | D. | 80牛,向后 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號 | 電壓(伏) | 電流(安) | 功率(瓦) | 發(fā)光 |
1 | 2 | 0.24 | 0.48 | 暗 |
2 | 3.8 | 0.35 | 1.33 | 正常 |
3 | 4.2 | 0.38 | 1.60 | 亮 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com