4.在人體中有許許多杠桿,甚至踮一下腳尖都是人體杠桿在起作用,如圖所示,人以O(shè)(填字母)為支點,通過小腿腓腸肌用力,踮起腳尖,按杠桿的分類,這是一個省力杠桿(填“省力”或“費力”).

分析 由圖可得,支點在腳尖處,人本身的重力是阻力,腓腸肌用力是動力.根據(jù)力臂的定義,即可判斷動力臂和阻力臂的關(guān)系.

解答 解:支點在腳尖處,人本身的重力是阻力,腓腸肌用力是動力,所以動力臂是阻力臂的兩倍,根據(jù)杠桿平衡條件,動力是阻力的一半,這是一個省力杠桿.
故答案為:O,省力.

點評 本題考查杠桿平衡條件的公式,要從人體結(jié)構(gòu)上分析題意做出解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在水平地面上,用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車向東勻速直線前進(jìn)4m,小車所受阻力的大小等于50N,阻力的方向向西(選填“西”或“東”).拉力做功為200J,重力做功為0J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖為探究燈泡兩端電壓與電流關(guān)系的電路圖,下列說法不正確的是( 。
A.燈亮度變亮?xí)r,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
B.電壓表、電流表量程可能選大了
C.開關(guān)閉合后燈不亮,電壓表有示數(shù),燈肯定存在開路現(xiàn)象
D.把滑動片移到左端時才能閉合開關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.按照題目要求作圖.
(1)如圖甲所示,一小木球漂浮在水面上,請用力的示意圖畫出它所受到的重力G和浮力F.
(2)如圖乙所示,斜面上有一重為10N的物體,對斜面的壓力為6N,用力的示意圖畫出物體受到的重力G及對斜面的壓力F.
(3)如圖丙所示,輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動,杠桿上掛一重物,請畫出杠桿在圖示位置靜止時作用在A點的最小力F的方向及其力臂l.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),因而對人體健康影響很大.PM2.5在空氣中受(受/不受)重力作用,PM2.5在空氣中的運動不屬于(“屬于”或“不屬于”)擴(kuò)散現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖是我國自主研發(fā)的先進(jìn)第五代隱身戰(zhàn)機(jī)殲-20,它對我國國防建設(shè)具有重要意義.殲-20有3個輪子,與地面總接觸面積約為0.5m2.在某次演習(xí)中,它的起飛重量為33000kg.求:
(1)該機(jī)的最大速度約為2000km/h,從杭州到釣魚島的距離大約為600km,該機(jī)從杭州飛到釣魚島至少需要多長時間?
(2)該機(jī)靜止在水平跑道上時對地面的壓強(qiáng)約為多少?
(3)該機(jī)從地面花100s飛到l0000米的高空,此時該機(jī)的功率約為多少?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,在物理學(xué)中,研究浮力是如何產(chǎn)生的問題時,設(shè)想有一個底面積為S,高為h的長方體物塊浸沒在水中,由于水對長方體上表面的壓力F1和下表面的壓力F2不同,從而產(chǎn)生了對物塊的浮力.圖中長方體物塊上下底面積為S=50cm2,h1=5cm,h2=20cm,(已知ρ=1.0×103kg/m3
求:(1)請利用浮力產(chǎn)生的原因推導(dǎo)出:FgV;
(2)長方體物塊受到水的浮力大小.

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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考(3月)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小宜同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗,電源電壓恒定為6V,標(biāo)有“2.5V”字樣的待測小燈泡,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω、1A”.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實物電路連接完整_____________.

(2)按圖連接電路后,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數(shù),經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路的故障是:__.排除故障后,再次閉合開關(guān)時,小燈泡發(fā)出耀眼的光后立即熄滅,小宜在操作過程中的不當(dāng)之處是:__.

(3)糾正錯誤后,繼續(xù)進(jìn)行實驗:閉合開關(guān)后,移動滑片P至某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為__V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,小宜應(yīng)該將變阻器滑片向__(選填“左”或“右”)移動.

(4)小宜同學(xué)在實驗中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如下表:

你認(rèn)為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是__(選填“正確”或“錯誤”)的,正確的測量結(jié)果是P額=__W.

(5)另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于__Ω.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

《挑戰(zhàn)不可能》中辨音神童劉浩聽力驚人,挑戰(zhàn)人類對聲音的極致分辨;在節(jié)目現(xiàn)場,大小相同的玻璃杯中盛有不同的水量,禮儀小組用大小相同的力在杯口摩擦使杯子發(fā)聲,讓劉浩辨別,這 里玻璃杯中盛有不同的水量會使杯子發(fā)聲的___不同,若用 大小不同的力以相同的頻率摩擦同一個玻璃杯,會使杯子發(fā)聲的________不同.(均選填聲音的特征.)

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同步練習(xí)冊答案