【題目】小李在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖所示，將一玻璃板豎直放在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃板前蠟燭A，進(jìn)行觀察及實(shí)驗(yàn)，在此實(shí)驗(yàn)中。

（1）小李選擇玻璃板代替鏡子的目的是 。

（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物體的 關(guān)系。

（3）實(shí)驗(yàn)中，小李放好點(diǎn)燃的蠟燭A后，移動(dòng)蠟燭B，當(dāng) 時(shí)，B的位置就是A的像的位置。

（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像；小李將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】（1）便于確定像的位置和大小 （2）大小 （3）B與A的像重合時(shí) （4）不能 不變

【解析】

試題分析：（1）玻璃板既可以成像也可以看到另一側(cè)的情況，而平面鏡只可以成像，觀察不到另一側(cè)的蠟燭，故選擇玻璃板。（2）實(shí)驗(yàn)中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系；（3）實(shí)驗(yàn)中，小李放好點(diǎn)燃的蠟燭A后，移動(dòng)蠟燭B，當(dāng)B與A的像重合時(shí)，B 的位置就是A的像的位置。（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像，因?yàn)槠矫骁R才的是虛像；小李將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小始終與物體等大，所以，不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上。實(shí)驗(yàn)過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察。

（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng) 時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置。

（2）實(shí)驗(yàn)加，直尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物 的關(guān)系。

（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）進(jìn)行，因?yàn)?/span> 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）①如圖所示，天平的讀數(shù)是

②如圖是小麥用電壓表測(cè)兩節(jié)干電池串聯(lián)時(shí)電壓的情況，則電壓表的示數(shù)為

（2）在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度． 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，

①為了測(cè)量小車從A點(diǎn)滑到斜面底端的平均速度，應(yīng)該把圖中 段的距離測(cè)出來，再測(cè)出小車下滑所用的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算。小車從A點(diǎn)滑到斜面底端用時(shí)如圖電子秒表顯示的示數(shù)。

②圖中AB段的路程sAB= cm，如果測(cè)得小車通過AB段的時(shí)間是1．36s．則小車下半程的平均速度是 m/s.在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)刻時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則算出小車下半程的平均速度會(huì)偏 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晴天，曬被子能殺菌，是利用太陽光中的 線；醫(yī)院里，利用“B超”檢查身體，“B超”是超聲波，這是利用聲波能傳遞 （選填“能量”或“信息”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王利用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)物體、一杯水和一杯液體做了有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。在實(shí)驗(yàn)的四個(gè)步驟中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4、F5。（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）分析實(shí)驗(yàn) （填步驟代號(hào)）可知，浸在液體里的物體受到向上的浮力。物體完全浸沒水中時(shí)受到的浮力為 N。

（2）分析實(shí)驗(yàn)B、C可知，浮力大小與 有關(guān)。比較實(shí)驗(yàn) 可知，浮力還與液體的密度有關(guān)。

（3）圖中F4= N。液體的密度= kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。實(shí)驗(yàn)過程中，電熱棒的功率保持恒定。

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此刻物質(zhì)的溫度是 ℃。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃。

（3）t2時(shí)刻該物質(zhì)處于 態(tài)。

（4）比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能，t2時(shí)刻的內(nèi)能_______（填“＞”、“＝”或“＜”）t3時(shí)刻的內(nèi)能。理由是 。

（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時(shí)間相等，由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求：

（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程．

（2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小唐用圖示的裝置“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”，下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄表格。

（1）小唐想要探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體 的關(guān)系。

（2）小唐把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放入兩種液體中，實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙所示，他觀察到乙圖中壓強(qiáng)計(jì)的U型管兩邊液面的高度差較大，因而他認(rèn)為乙圖中燒杯內(nèi)液體的密度較大，同組的小軍認(rèn)為小唐的結(jié)論是錯(cuò)誤的，小軍判斷的依據(jù)是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表示光從空氣中射向玻璃發(fā)生反射和折射的光路是（ ）

A． B． C． D．

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