在圖中，設(shè)阻值分別為R1、R2的兩個電阻器并聯(lián)后總電阻(等效電阻)為R，兩端的電壓為U，則根據(jù)歐姆定律，干路中的電流I=________，通過每個電阻器的電流I1=________，I2：________.把上列各式代入I=________中，考慮到U=________，化簡可得________，這表明并聯(lián)電路中的總電阻的__________.

 

答案：
解析：

 ;  ;  ; I1+I2 ; U1=U2 ; =+;  倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和 

 


提示：

此題考察并聯(lián)電路的特點及應(yīng)用

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?海淀區(qū)二模）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，小麗采用了如圖所示的實驗裝置，將兩段阻值分別為R1和R2的電阻絲（R1＜R2）密封在完全相同的燒瓶中，瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相同的煤油．設(shè)實驗中所用的各種同類器材性能相同．閉合開關(guān)，兩段電阻絲工作一段時間后，可觀察到
乙
乙
（選填“甲”或“乙”）燒瓶中溫度計示數(shù)較高．這表明，在通電時間和
電流
電流
相同時，
電阻
電阻
越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

圖甲是測量標有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的電路圖
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（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于
 
狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最
 
（左/右）端；
（2）在實驗中，靜菲同學(xué)正確連接電路并規(guī)范操作實驗，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，為了找出燈泡不亮的具體原因，接下來最應(yīng)該進行的具體操作是
 
；
（3）在排除問題后，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，是
 
A，由此可得，該小燈泡的額定電功率為
 
W；
（4）實驗中志乾同學(xué)的電流表損壞了，老師告訴他已經(jīng)沒有電流表可換，而給了他一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關(guān)，志乾重新設(shè)計了如圖丙所示的電路，測量小燈泡的額定功率．請你幫他補全實驗步驟和表達式：①按照電路圖正確連接電路；②斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S、S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使得
 
；③保持滑片位置不動，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，記下電壓表的時數(shù)為U2；則測得小燈泡額定功率的表達式為P=
 
（電源電壓未知）；
（5）志乾經(jīng)過進一步的實驗發(fā)現(xiàn)，小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而增大，他還想比較以下兩種情況下燈泡實際電功率的大小關(guān)系：①燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率P1；②燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率P2；利用所學(xué)物理知識請你幫他比較出P1與P2之間正確關(guān)系應(yīng)該為：P1
 
P2（大于/小于/等于）．
（6）若用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω定值電阻分別代替圖甲中的小燈泡，還可以完成“探究電流與電阻關(guān)系”實驗，實驗過程中始終保持電壓表示數(shù)為3V，為能完成探究，則滑動變阻器最大阻值至少為
 
Ω（設(shè)此時電源電壓為6V且恒定不變）．

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科目：初中物理 來源：2013~2014學(xué)年度北京市順義區(qū)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖中所示的電路中，電源電壓為6V且保持不變。只閉合開關(guān)S1，電流表示數(shù)為0.4A；再閉合開關(guān)S2，電流表示數(shù)變化了0.2A；設(shè)開關(guān)S2閉合前后R1消耗的電功率的變化量為ΔP；則關(guān)于R2的阻值及ΔP的值分別為

A．R2=5Ω  ΔP= 2 W    B．R2=10Ω  ΔP= 2W

C．R2=5Ω  ΔP= 5W     D．R2=15Ω  ΔP= 5W

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖甲是測量標有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的電路圖

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最______（左/右）端；

（2）在實驗中，靜菲同學(xué)正確連接電路并規(guī)范操作實驗，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，為了找出燈泡不亮的具體原因，接下來最應(yīng)該進行的具體操作是______；

（3）在排除問題后，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，是______A，由此可得，該小燈泡的額定電功率為______W；

（4）實驗中志乾同學(xué)的電流表損壞了，老師告訴他已經(jīng)沒有電流表可換，而給了他一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關(guān)，志乾重新設(shè)計了如圖丙所示的電路，測量小燈泡的額定功率.請你幫他補全實驗步驟和表達式：①按照電路圖正確連接電路；②斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S、S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使得______；③保持滑片位置不動，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，記下電壓表的示數(shù)為U2；則測得小燈泡額定功率的表達式為P=______（電源電壓未知）；

（5）志乾經(jīng)過進一步的實驗發(fā)現(xiàn)，小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而增大，他還想比較以下兩種情況下燈泡實際電功率的大小關(guān)系：①燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率P1；②燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率P2；利用所學(xué)物理知識請你幫他比較出P1與P2之間正確關(guān)系應(yīng)該為：P1______P2（大于/小于/等于）.

（6）若用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω定值電阻分別代替圖甲中的小燈泡，還可以完成“探究電流與電阻關(guān)系”實驗，實驗過程中始終保持電壓表示數(shù)為3V，為能完成探究，則滑動變阻器最大阻值至少為______Ω（設(shè)此時電源電壓為6V且恒定不變）.

 

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