【題目】有關(guān)人的耳廓的作用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 人沒(méi)有耳廓很難看，所以主要作用是美觀

B. 耳廓是為人遮風(fēng)擋雨的

C. 耳廓主要防止雜物進(jìn)入耳道中

D. 耳廓主要是收集外界聲波，使人聽(tīng)聲音更加清楚

【答案】D

【解析】在耳朵構(gòu)造中，耳廓是位于頭部?jī)蓚?cè)，前凹后凸，起收集聲波的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能給電路中的導(dǎo)體提供持續(xù)電壓的裝置稱為 ， 一節(jié)干電池的電壓為伏，物理學(xué)中規(guī)定電流的方向是從電源的出發(fā)通過(guò)導(dǎo)體流向負(fù)極.實(shí)驗(yàn)表明電流周圍存在磁場(chǎng).

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿______方向拉著小車在水平木板（或毛巾）上做__________運(yùn)動(dòng)。

（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？__________。你的理由是：______________________。

（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力__________ (填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A、眼睛對(duì)光有會(huì)聚作用 B、近視眼鏡對(duì)光有發(fā)散作用

C、凸面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用 D、遠(yuǎn)視眼鏡對(duì)光有會(huì)聚作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“比一比誰(shuí)在爬樓過(guò)程中的功率大”的活動(dòng)．

（1）測(cè)量所需要的器材有： 、 、 ．

（2）他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案：①測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；②控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；③控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較．可行的是

A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以

（3）登樓梯比賽時(shí)，某同學(xué)從底樓勻速登上五樓，共用了20s，該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率最接近于

A.3000W B.300W C.30W D.3W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同的熱量，降低了相同的溫度，則（ ）
A.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容小
B.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容大
C.兩金屬塊的比熱容相同
D.兩金屬塊的比熱容大小無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們共同研究滑輪和滑輪組的特點(diǎn)：

（1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪 ；

（2）他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可知，使用動(dòng)滑輪 ．

（3）他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示．請(qǐng)根據(jù)丙圖信息．寫(xiě)出分析數(shù)據(jù)的具體過(guò)程，并回答他們的問(wèn)題．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】炎炎夏日，考場(chǎng)如火，細(xì)心的監(jiān)考老師輕輕地地教室地面上灑了些水，不一會(huì)兒，考生們就有涼爽、舒適的感覺(jué)．對(duì)于這一現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．利用了水的蒸發(fā)、吸收熱量 B．利用了水的沸騰、吸收熱量

C．利用了水的汽化，放出熱量 D．利用了水的液化，吸收熱量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根粗細(xì)均勻的電阻絲接在電壓為6伏的電源上，通過(guò)它的電流為0.2安，該電阻絲的阻值為歐.若將該電阻絲截去部分長(zhǎng)度后再接到此電源上，則它的阻值將 ， 通過(guò)它的電流將.（后兩空均選填“變小”、“不變”或“變大”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案