Question

【題目】如圖甲所示，是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，其中選擇小卡片的目的是_______(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力。在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個力方向_________，并通過調整_________，來改變拉力的大小。

(2)為了探究平衡力是否在同一直線上，進行如下操作：當小卡片平衡后，小華將卡片_____ (選填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”)。松手后若卡片_____ (選填“能”或“不能”)平衡，則證明平衡力得在同一直線上。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲的情況下，小華下一步的操作是：________。

(4)探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_______。

A.減少摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉

Answer 1

【答案】 不考慮 相反 鉤碼數(shù)量 旋轉 不能 將卡片一剪為二 A

【解析】（1）實驗中選擇小卡片，小卡片的重力很小，可以不考慮小卡片的重力．
在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個力方向相反，探究兩個力的方向對小卡片的作用情況；通過調整鉤碼數(shù)量，來改變拉力的大小，可以探究力的大小對小卡片的作用情況．
（2）擠壓和翻轉都不能改變兩個力的方向，只有旋轉可以改變兩個力不在同一條直線上，當旋轉兩個力不在同一條直線上觀察小卡片的運動情況．
（3）把小卡片一剪為二變?yōu)閮蓚�卡片，觀察兩個小卡片是否處于靜止狀態(tài)．
（4）小明把物體放在水平桌面上，物體和水平桌面之間存在摩擦力，木塊受到的摩擦力會對實驗產生影響．所以小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是忽略摩擦力對實驗的影響．
故答案為：（1）不考慮；相反；鉤碼數(shù)量；（2）旋轉；不能；（3）用剪刀將小卡片剪開；（4）忽略摩擦力對實驗的影響．