核電站是利用可控制的核_________變釋放的能量來發(fā)電的;收音機里用的二極管和三極管都是用 _______材料制成的。


核電站是利用可控制的核裂變工作的,現(xiàn)在核聚變還沒有應(yīng)用到實際的發(fā)電上,因為它要求的條件較高;二極管和三極管都是用半導(dǎo)體材料制成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


電動車是深受大眾喜愛的交通工具之一,下面關(guān)于電動車的說法錯誤的是( )

A.相對于熱機,電動機具有結(jié)構(gòu)簡單、效率高、控制方便等優(yōu)點

B.對電動車的電池充電是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.電動車比相同速度的汽車容易剎車是因為它的慣性小

D.標有“48V、20A·h”字樣的電動車充電一次完全充電儲存的電能是960J

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在下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是(  )

  A. 手冷時對手“哈氣”,手會感到暖和

  B. 來回彎折的鐵絲溫度會升高

  C. 冬季用熱水袋取暖

  D. 自行車輪胎放氣時,氣門嘴處溫度會降低

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科目:初中物理 來源: 題型:


在探究“導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積有什么關(guān)系”的實驗中,請你根據(jù)下表所提供的信息選出合適的金屬絲,并將其對應(yīng)的選項字母填在橫線上   

金屬絲代號

材料

長度L/m

橫截面積S/mm2

鎳鎘合金

1.80

1.0

鎳鎘合金

0.90

1.0

鎳鎘合金

0.45

1.0

鎳鎘合金

0.90

2.0

鎳鎘合金

0.90

0.5

鎳鎘合金

0.90

0.5

鎳鎘合金

3.60

0.5

A.①②③   B.⑤⑥⑦   C.②④⑤   D.①④⑦

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關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法正確的是

A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

B.導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比

C.導(dǎo)體兩端電壓為零時,導(dǎo)體的電阻也為零

D.導(dǎo)體的電阻與電流、電壓大小無關(guān)

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導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的                          ;下圖所示的是:探究電阻的大小是否跟導(dǎo)體的          有關(guān)。

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在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想A:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想B:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想C:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。
如圖所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1 m,d的長度是0.5 m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同。

(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟__________的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(2)在探究電阻跟材料的關(guān)系時,可依次把M、N跟__________的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟__________的關(guān)系,其結(jié)論是:_________________。
(4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。以下沒有采用控制變量法的是( )

A.物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)

B.液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)

C.滑動摩擦力的的大小與哪些因素有關(guān)

D.探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:


如果電視機,電烙鐵和電風(fēng)扇上都標有“220V,60W”的字樣,它們都在額定電壓下,工作相同的時間,三個用電器產(chǎn)生的熱量是(  )

A.電視機最多

B.電烙鐵最多

C.電風(fēng)扇最多

D.一樣多

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據(jù)統(tǒng)計:有許多重大火災(zāi)都是因輸電線老化,絕緣性能降低出現(xiàn)短路所造成的,教訓(xùn)十分深刻.請你用所學(xué)物理知識分析因電線短路而產(chǎn)生火災(zāi)的原因.

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