如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計。小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔�，玻璃管�?nèi)水柱的高度  ▲  ，水對容器底的壓強(qiáng)   ▲  。(填“變小”、“不變”或“變大”)如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個較準(zhǔn)確的測量儀器   ▲   (請寫出它的名稱)。

 

【答案】

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

15、如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計．小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔�，玻璃管�?nèi)水柱的高度
變大
，水對容器底的壓強(qiáng)
變大
．（填“變小”、“不變”或“變大”），如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個較準(zhǔn)確的測量儀器
溫度計
（請寫出它的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜賓縣二模）如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開品的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計．小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔�，玻璃管�?nèi)水柱的高度
增大
增大
，若同時考慮大氣壓和水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)，則容器內(nèi)底部所受總壓強(qiáng)將
減小
減小
（選填“增大”“不變”“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計．小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔�，玻璃管�?nèi)水柱的高度
變大
變大
，水對容器底的壓強(qiáng)
變大
變大
．（填“變小”、“不變”或“變大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄖西縣模擬）如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易氣壓計．小明把氣壓計從水平地面移到高樓樓頂?shù)年柵_上，下列說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易氣壓計．把氣壓計從水平地面移到樓頂?shù)年柵_上，下列說法正確的是（　�。�

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