【題目】在學(xué)習(xí)“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系”的時(shí)候,小強(qiáng)和小剛利用滑動變阻器(銘牌上標(biāo)有)、兩個(gè)定值電阻、學(xué)生用電流表和電壓表、兩節(jié)串聯(lián)的干電池等器材對此進(jìn)行了探究,他們設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,表格中是小強(qiáng)和小剛在該實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù).
根據(jù)電路圖,請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,將沒有連接完的實(shí)物電路連接好_________ .(導(dǎo)線不允許交叉且電流表的量程選取適當(dāng))
小強(qiáng)和小剛在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行試觸時(shí),觀察到電壓表的指針向沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),則出現(xiàn)此問題的原因是________.
若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù).則其原因可能是________
.滑動變阻器某處斷路 .只有被短路
.只有倍短路 .電壓表的某一個(gè)接線柱接觸不良
在該實(shí)驗(yàn)中,滑動變阻器的作用是:.保護(hù)電路 .________.
他倆根據(jù)三次測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出:串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)之處是________.
【答案】見解析所示電壓表正負(fù)接線柱接反了為了改變電路中的電流和電壓測一次不具有普遍性;換用不同規(guī)格的燈泡多測幾次使結(jié)論更具普遍性.
【解析】
(1)按題目要求連接電路,要注意量程的選擇,為00.6A.
(2)電壓表使用時(shí)必須讓電流從正接線柱流入、從負(fù)接線柱流出.(正接線柱與正極相連,負(fù)接線柱與負(fù)極相連),如果接反了,指針會反向偏轉(zhuǎn),導(dǎo)致讀不出數(shù)值或者打壞指針。
(3)A、若變阻器斷路,則電流表電壓表都無示數(shù),故A錯(cuò)誤。B和C. 若兩個(gè)電阻有一個(gè)被短路,電流表和電壓表都有示數(shù),故B. C錯(cuò)誤。D. 若電壓表的某一個(gè)接線柱接觸不良,電流表正常,電壓表無示數(shù),故D正確。
(4)滑動變阻器接在電路中一是保護(hù)電路,二是為了改變電路中的電流和電壓。
(5)三次測量的數(shù)據(jù)實(shí)質(zhì)是一組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),則不足之處是:他只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用電流的熱效應(yīng),使用圖的裝置(兩個(gè)相同的瓶中裝滿煤油,電阻絲)小鋼同學(xué)完成了探究“電流做功多少與導(dǎo)體兩端的電壓大小和通過導(dǎo)體的電流大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
在探究“電流做功多少跟導(dǎo)體兩端電壓大小的關(guān)系”時(shí),小鋼連接了如圖甲所示的電路,當(dāng)閉合開關(guān)后,小鋼是怎樣得出“電流做功多少與導(dǎo)體兩端電壓的大小的關(guān)系”的?___________-
小鋼同學(xué)要繼續(xù)探究“電流做功多少與通過導(dǎo)體電流大小的關(guān)系”.他使用的器材如圖乙所示.請根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)在探究聲現(xiàn)象時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明_____。
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明_____。
(3)若在月球上進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),甲圖中的小球_____(選填“會”或“不會”)被彈起,乙圖中的小球_____(選填“會”或“不會”)被彈起。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車同時(shí)同地在水平地而上開始做勻速直線運(yùn)動,它們的s-t 圖像分別如圖(a) 和(b)所示,由此可確定的是
A.甲的速度大于乙的速度
B.甲、乙的機(jī)械能相等
C.甲、乙的距離保持不變
D.甲、乙所受的合力均為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“測量電阻”的實(shí)驗(yàn)中,選用的器材有:兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器,定值電阻一個(gè),導(dǎo)線若干等.
不完整的電路如圖(甲)所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整 __________(要求導(dǎo)線不交叉).
為保證電路安全,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)________,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片置于________端(選填“”或“”).
某次實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)為,電流表如圖(乙)所示,則電路中的電流為________,定值電阻的阻值為________.
該實(shí)驗(yàn)中選用滑動變阻器的目的是:________.
該實(shí)驗(yàn)中減小實(shí)驗(yàn)誤差的方法是:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小花在觀察"碘錘”中的物態(tài)變化之前,查資料得知:酒精燈外焰的溫度為 800℃,碘的熔點(diǎn)為 113.7°C ,要觀察“碘升華”現(xiàn)象應(yīng)采用圖______(選填“甲”或“乙”)方式加熱,另一加熱方式碘容易發(fā)生_____(填物態(tài)變化,下同);停止加熱后," 碘錘” 中的碘蒸汽會發(fā)生_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小蘭制成了一個(gè)針孔照相機(jī), 其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔 前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)燭焰在塑料薄膜上所成的像是_____(填“實(shí)像”或"虛像”);
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是_____
A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟焰的正立像 D.蠟焰的倒立像
(3)保持蠟燭位置不變,將小孔靠近半透明膜,像將_____(填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)晴天正午,小蘭走在公園的樹林下,她看到陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑,這些光斑是_____(填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的_____像。(選填“像”或“影子”),光斑大小不同的原因是_____(填“樹葉間縫隙的大小不同”或“樹葉縫隙到地面的高度不同”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小轎車上都裝有一個(gè)用來提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈.四個(gè)車門中只要有一個(gè)門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開),指示燈就發(fā)光提醒。如圖所示四個(gè)電路中,能體現(xiàn)該裝置工作原理的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波檢測汽車速度的示意圖。
(1)已知超聲波的速度為340m/s,某次檢測車速時(shí),傳感器發(fā)出至接收超聲波信號用了0.4s,超聲波信號遇到汽車時(shí),汽車與傳感器之間的距離是多少米_______?
(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動的距離(s)﹣時(shí)間(t)圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運(yùn)動的距離(s)﹣時(shí)間(t)圖象如圖乙所示,請?jiān)趫D丙中畫出汽車運(yùn)動的速度(v)﹣時(shí)間(t)圖象。
(_______)
(3)遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的自覺行為,為了他人的安全同時(shí)也能保障自己的安全。從標(biāo)志牌上看,在遵守交通規(guī)則的前提下,從標(biāo)志牌到威海勻速行駛的汽車最快需用多長時(shí)間才能到達(dá)威海________。
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