【題目】過去500年地表年平均溫度變化如下表所示：

若僅根據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示的地表年平均溫度變化趨勢，預(yù)測2100年地表的年平均溫度約為_____℃。

【答案】14.4℃

【解析】

計算每經(jīng)過一百年溫度變化情況，據(jù)此根據(jù)溫度的變化趨勢判斷．

從1500年到1600年，地表溫度升高的量為12.9℃12.8℃=0.1℃；從1600年到1700年，地表溫度升高的量為13.0℃12.9℃=0.1℃；從1700年到1800年，地表溫度升高的量為13.2℃13.0℃=0.2℃；從1800年到1900年，地表溫度升高的量為13.513.2℃=0.3℃；

從1900年到2000年，地表溫度升高的量為13.9℃13.5℃=0.4℃；由以上數(shù)據(jù)可知：僅幾百年是每過一百年地表溫度在原升高量的基礎(chǔ)上再升高0.1℃，則2100年預(yù)測的地表年平均溫度約為13.9℃+0.4℃+0.1℃=14.4℃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的,各對力屬于平衡力的是 （ ）

A．手對罐的壓力與罐對手的壓力

B．罐受到的重力與手對罐的摩擦力

C．罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力

D．罐受到的重力與手對罐的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1m3可燃冰分解后，可釋放出約150m3天然氣，已知q天然氣=2．1×l07J/m3 ， c水=4．2×l03J/(kg·℃)。

求：

【1】1m3可燃冰釋放出的天然氣完全燃燒，放出的熱量約是多少？

【2】若上述熱量全部被水吸收，可將多少kg的水從20℃加熱至95℃？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多小朋友都喜歡玩秋千，如圖所示，閉上眼睛，那種時高時低的感覺如同在飛……物理學(xué)中為了形象、簡捷的處理物理問題，人們經(jīng)常把復(fù)雜的實際情況轉(zhuǎn)化成一定的容易接受的簡單的物理情境，從而形成一定的經(jīng)驗性的規(guī)律，即建立物理模型。小朋友玩秋千可以抽象成如圖所示的擺球模型，則下列分析正確的是（　�。�

A.小朋友在A點具有的動能最大

B.擺動過程中，小朋友的動能不變

C.從A擺到B的過程中，小朋友的重力勢能越來越小

D.從B點擺到C點的過程中，小朋友的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小軍做了如圖所示三個實驗，大小相同、質(zhì)量為m和2m的小球A、B分別沿同斜面的不同高度按照實驗要求下滑（忽略斜面的摩擦），與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。下列說法中正確的是（　�。�

A.此實驗中物體動能的大小是通過紙盒移動的距離來反應(yīng)的

B.由甲、乙兩圖可知，物體動能的大小與物體的速度大小無關(guān)

C.由甲、丙兩圖可知，物體動能的大小與物體的質(zhì)量大小有關(guān)

D.乙、丙兩圖中，A、B兩小球到達斜面底端同一位置時的速度大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖所示的實驗探究。

(1)通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的___________有關(guān)；

(2)通過A、C兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān)；

(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快，從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的____________（質(zhì)量/表面積）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？ __________（正確/不正確），請你幫助小凡設(shè)計一個實驗，說明水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量無關(guān)（可畫圖輔助說明）_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細絲張開了。下列分析正確的是

A. 細絲張開的原因是帶了異種電荷互相吸引

B. 細絲張開的原因與驗電器的工作原理相同

C. 細絲帶了電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷

D. 細絲帶上電的實質(zhì)是分子在物體間的轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇_____兩圖進行實驗，實驗時要觀察_____比較兩種燃料的熱值大��；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇_____兩圖進行實驗，實驗通過_____反映物體吸熱的多少。

（2）比較不同物質(zhì)的比熱容，選用上圖合適裝置加熱相同一段時間后，液體a升溫多，由此可知：質(zhì)量相同的液體a與b，升高相同的溫度時，液體a吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于”）液體b吸收的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓6 V且保持不變。當只閉合開關(guān)S1時，電流表的示數(shù)為I1；當開關(guān)S1、S2均閉合時，電流表的示數(shù)為I2，且I1∶I2＝1∶3，則R1∶R2＝______；若開關(guān)S1、S2均閉合時，電流表的示數(shù)為0.6 A，則通電1 min的時間內(nèi)，R1消耗的電能是______ J。

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