【題目】某電熱水壺具有“燒水”和“保溫”兩種功能，電路如圖所示，電熱水壺工作電壓為220V，R1=55Ω，保溫功率為110W。

(1)閉合開關(guān)________時為保溫狀態(tài)，該熱水壺“燒水”功率為________W；

(2)2kg初溫為20°C的水，加熱升溫到100°C，水吸收的熱量為________J[c水=4.2×103J/(kg·°C)]；

(3)在圖中虛線框內(nèi)要給電路加一個“保溫”工作指示燈，則該指示燈的電阻應(yīng)該盡可能________(選填“大”或“小”)些。

【答案】S1 880 大

【解析】

[1]保溫時消耗的功率小，由P=UI可知當電路電流較小時，即電路電阻比較大時處于保溫狀態(tài)，即需要閉合開關(guān)S1。

[2]閉合開關(guān)S1、S2時，處于燒水狀態(tài)，則燒水功率

[3]水吸收的熱量

[4]指示燈與R2并聯(lián)時，并聯(lián)后的總電阻比并聯(lián)的任意分電阻都小，即比最小的電阻還小，若指示燈的電阻比R2大，總電阻只比R2小，所以選擇阻值比R2更大的指示燈，總電阻的變化較小，這樣對保溫功率的影響較小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對如圖中所示光現(xiàn)象的描述正確的是

A. 圖甲中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

B. 圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼

C. 圖丙中，光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

D. 圖丁中，平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖實驗裝置探究“電流跟電壓的關(guān)系”，電源為2節(jié)新干電池，電阻R為定值電阻，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣：

(1)開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_______（A/B）端；

(2)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)兩表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則接線柱_______間（填接線柱的數(shù)字編號）出現(xiàn)了_______（短路/斷路）；

(3)排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得數(shù)據(jù)如下表所示，其中第3次實驗中電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_______A。在得到第3組實驗數(shù)據(jù)后，他將滑片P向_______（A/B）端移動適當距離后得到了第4組數(shù)據(jù)；

實驗序號

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

電流I/A

0.1

0.2

0.4

0.49

(4)分析交流時，使用同樣器材的小華，無法得到小明所測量的第1組實驗數(shù)據(jù)，小明測出這組數(shù)據(jù)的實驗方法是____________；

(5)請分析表中的數(shù)據(jù)，你能得到的結(jié)論是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標有“2.5V”字樣。

(1)請用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整________；

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到________端(選填“A”或“B”)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路中僅有一處故障，這個故障可能是：________；

(3)排除故障后繼續(xù)實驗，小林進行了4次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是：________________________________；

(4)分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為________W；

(5)實驗得出的結(jié)論是：燈泡的亮度由________________決定。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對圖中所示光現(xiàn)象的描述正確的是(　　)

A.圖甲中，漫反射的光線不遵循光的反射定律

B.圖乙中，水中倒影說明了光的折射

C.圖丙中，光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

D.圖丁中，平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中如圖所示。

(1)由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是________cm；實驗前，應(yīng)將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調(diào)整至同一________上；

(2)如圖乙所示，光屏上的像應(yīng)為丙圖中的________(選填“1”、“2”、“3”或“4”)，若此時撤去光屏，人眼在如圖乙所示的A位置________(填“能”“或“不能”)直接看到蠟燭的實像；

(3)操作中不慎使凸透鏡粘上了一個灰塵顆粒，那么原本光屏上清晰的像將________；

A．出現(xiàn)一個黑點 B．無黑點

(4)實驗完成之后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上像變得模糊了，想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏________(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，R1為定值電阻，RP為滑動變阻器，閉合開關(guān)，RP的滑片從一端移動到另一端，得到電壓與電流圖像如圖乙，下列說法正確的是（　�。�

A.電源電壓為3V，R1阻值為18Ω

B.電路消耗的最小功率為0.2W

C.當RP總阻值的接入電路時，它與定值電阻消耗的功率之比為6∶5

D.當電流為0.4A時，R1與RP連入電路的阻值之比為1∶2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨想要知道未知電阻RX的阻值，現(xiàn)有一個電壓恒定的電源（電壓值未知）、一個單刀雙擲開關(guān)、一個量程較小的電流表、兩個阻值分別為R1和R2的定值電阻與若干導線，其中R1和R2的阻值都較小，均不能單獨與電流表串聯(lián)在電源兩端，否則會損壞電流表。

(1)請在方框內(nèi)畫出實驗電路圖（電路連接好后實驗中不能拆卸）；

（______）


(2)寫出實驗步驟_____；

(3)推導出測量電阻RX的數(shù)學表達式_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在做“探究什么情況下磁可以生電”的實驗，實驗記錄如表所示。

次數(shù)

開關(guān)狀態(tài)

導體AB運動方向

磁場方向

電流表指針

①

斷開

水平向右

向下

不偏轉(zhuǎn)

②

閉合

水平向右

向下

向左偏轉(zhuǎn)

③

閉合

豎直向下

向下

不偏轉(zhuǎn)

④

閉合

水平向左

向下

向右偏轉(zhuǎn)

⑤

閉合

水平向左

向上

向左偏轉(zhuǎn)

(1)實驗中，通過觀察_____來判斷電路中是否有電流產(chǎn)生；

(2)比較_____（選填實驗序號）兩次實驗可知，閉合電路是產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件；

(3)分析以上實驗可知，閉合電路的一部分導體在磁場中_____，導體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流；

(4)根據(jù)②④⑤的實驗現(xiàn)象，可知感應(yīng)電流方向與_____有關(guān)。

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