【題目】利用刻度尺測(cè)量薯?xiàng)l的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺(30cm)、砝碼(10g)、圓柱形鉛筆。實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)如圖(a)、(b)所示,將質(zhì)量為m0=10g的砝碼放在刻度尺左邊某一刻度處,此時(shí)應(yīng)沿_______ (順針/逆時(shí)針)旋轉(zhuǎn)鉛筆,使刻度尺向_____ (選填“左”或者“右”)移動(dòng),直到刻度尺在鉛筆上水平平衡,讀出左側(cè)力臂(支點(diǎn)到砝碼重心的距離)l1=9cm和右側(cè)力臂(支點(diǎn)到刻度尺重心的距離)l2=6cm

(2)取下砝碼,并在該位置放上3根薯?xiàng)l,旋轉(zhuǎn)鉛筆,使刻度尺再次在水平位置平衡,此時(shí)左側(cè)力臂l3=12.5cm,右側(cè)力臂l4=________cm;

(3)根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出刻度尺質(zhì)量M=_____g3根薯?xiàng)l的總質(zhì)量m=_____g;

(4)小華利用燃燒薯?xiàng)l加熱水的方法,估測(cè)薯?xiàng)l的熱值。下表是她記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

薯?xiàng)l總質(zhì)量/g

空杯質(zhì)量/g

燒杯和水的總質(zhì)量/g

加熱前水溫/

加熱后水溫/

37.8

77.8

21

61

利用上表數(shù)據(jù),計(jì)算可得薯?xiàng)l的熱值為_________J/kg,該測(cè)量值比真實(shí)值______(選填“大”或“小”),這是由于_______。

【答案】逆時(shí)針 2.5cm 15 3 2.24×l06 有熱量損失(薯?xiàng)l不能完全燃燒)

【解析】

實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺(30cm)、砝碼(10g)、圓柱形鉛筆。實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)[1][2]如圖(a)、(b)所示,將質(zhì)量為m0=10g的砝碼放在刻度尺左邊某一刻度處,此時(shí)左端高,應(yīng)向左調(diào)整刻度尺,即逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)鉛筆,直到刻度尺在鉛筆上水平平衡。

(2)[3]取下砝碼,并在該位置放上3根薯?xiàng)l,旋轉(zhuǎn)鉛筆,使刻度尺再次在水平位置平衡,由于砝碼/薯?xiàng)l與刻度尺重心間的距離不變,則右側(cè)力臂為

l4=l1+ l2- l3=9cm+6cm-12.5cm=2.5cm

(3)[4][5]根據(jù)第一次測(cè)量時(shí)的杠桿平衡條件可知

m0g l1=Mgl2

則刻度尺質(zhì)量為

由杠桿新的平衡條件可知

mg l3=Mgl4

3根薯?xiàng)l的總質(zhì)量為

(4)[6]由表中數(shù)據(jù)可知,水的質(zhì)量為

m=m-m=77.8g-37.8g=40g

水溫度從21℃升高到61℃需吸收的熱量為

燃燒薯?xiàng)l產(chǎn)生的熱量為

則薯?xiàng)l的熱值為

[7][8]因?yàn)橛袩崃繐p失或薯?xiàng)l不能完全燃燒,根據(jù)熱值的計(jì)算公式可知,測(cè)量值比真實(shí)值小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的滑輪組提升300N重物,在繩子自由端施加的拉力為125N,4s內(nèi)重物勻速上升2m,不計(jì)繩重和輪、軸間摩擦。則(  )

A. 繩子自由端移動(dòng)的距離為4 m

B. 動(dòng)滑輪重50N

C. 拉力做功的功率為150W

D. 此過程滑輪組的機(jī)械效率為80%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”:

(1)小明探究通過定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系:

在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí),開關(guān)應(yīng)________

實(shí)驗(yàn)過程中,小明保持電源電壓和電阻箱R的阻值不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P,測(cè)得的電流、電壓如表1所示,分析表1中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:______________

1

次數(shù)

U1/V

I/A

1.0

0.20

1.5

0.30

2.0

0.40

2

次數(shù)

R1

I/A

3.0

0.50

6.0

0.33

9.0

0.25

(2)小明接著想探究電流與電阻的關(guān)系,他不再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P,僅改變電阻箱R的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表2所示,分析表2中的數(shù)據(jù),________(填“能”或“不能”)得出電流與電阻的關(guān)系,原因是________________________________________________。

(3)小明將電阻箱R1換成額定電壓為2.5V的小燈泡,如圖乙所示,測(cè)小燈泡發(fā)光時(shí)的實(shí)際功率。

小明閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,但是電壓表的示數(shù)始終為0V。經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)是電路中一根導(dǎo)線斷路,則發(fā)生斷路的導(dǎo)線是ab、c、d中的________(填字母)

更換導(dǎo)線后,小明完成了三次實(shí)驗(yàn)測(cè)量,并把數(shù)據(jù)填寫在表3中。其中第一次測(cè)量時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的電流為________A;

3

次數(shù)

U1/V

I/A

1.5

2.0

0.28

2.5

0.30

小明在該實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測(cè)量,其測(cè)量目的是________(填下面的字母)。

A.求出燈泡在不同電壓下功率的平均值,這樣可以減小誤差

B.找出燈泡的亮度與燈泡實(shí)際功率之間的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在超市買東西時(shí)發(fā)現(xiàn)理貨員在移動(dòng)貨箱時(shí),有的人“斜向上拉”,有的人“斜向下推”。為了比較“斜向上拉”與“斜向下推”哪種情況更省力,請(qǐng)回答以下問題:

1)如圖所示,請(qǐng)畫出拉著貨箱勻速向前運(yùn)動(dòng)時(shí)貨箱所受拉力與重力的示意圖;

______

2)試比較勻速“斜向上拉”與“斜向下推”貨箱,哪種情況更省力?_____________,請(qǐng)分析原因_________________;

3)勻速拉著同一木箱從較光滑的瓷磚地面到較粗糙的水泥地面后發(fā)現(xiàn)需要的拉力變大了(不改變拉力方向),說明滑動(dòng)摩擦力的大小還與_________________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學(xué)對(duì)如圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行了討論,其中正確的是( 。

A.圖甲表示用壓強(qiáng)計(jì)可以準(zhǔn)確測(cè)量液體內(nèi)部各處壓強(qiáng)的大小

B.圖乙杯口的紙片和杯中水不掉下來,是因?yàn)榧埰艿降奈Ψ浅4?/span>

C.圖丙實(shí)驗(yàn)中用小桌陷入沙子的深度顯示所產(chǎn)生的壓強(qiáng)的大小

D.圖丁向兩張紙的中間吹氣紙片靠攏,說明流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個(gè)磁環(huán)套在同一根光滑圓木桿上,由于磁極間的相互作用(僅考慮相鄰兩個(gè)磁環(huán)間有力的作用),上面兩個(gè)磁環(huán)都懸浮著,若最下面磁環(huán)的下底面是 N 極。下列說法中正確的是(

A.磁環(huán)的上底面一定是該磁環(huán)的 N

B.對(duì)的作用力等于磁環(huán)的重力

C.對(duì)的作用力和對(duì)的作用力是一對(duì)平衡力

D.對(duì)的作用力和對(duì)的作用力是相互作用力

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【題目】小明為了探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象,如圖 ab 所示。

1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用到的測(cè)量儀器是__________

2)水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖 c 所示,則水的沸點(diǎn)是___,此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓_1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(選填“高于”、“等于”或“低于”)

3)在圖 a 中,AB 段與 CD 段的傾斜程度不同,這是因?yàn)?/span>___。

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【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底而與燒杯底部接觸為止。如圖所示,圓柱體下降過程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù) F 隨圓柱體下降高度 h 變化的圖像。(g=10N/kg)求:

(1)完全浸沒時(shí),圓柱體受到的浮力?

(2)圓柱體的密度是多少?

(3)該圓柱體的底面積是多少?

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【題目】小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”時(shí),他用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可供選擇的定值電阻分別有2.5Ω、10Ω、15Ω20Ω、25Ω。實(shí)驗(yàn)中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”。

(1)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)放在________端(選填“A”或“B”);

(2)開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)很大,故障原因可能是________;

(3)實(shí)驗(yàn)中,不能被選用的電阻是________Ω;

(4)保證可用電阻均能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓應(yīng)該控制在________V________V之間。

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