【題目】超導(dǎo)材料
1911年,荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯用液氦冷卻水銀時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度下降到4.2K(﹣268.98℃)時(shí),水銀的電阻完全消失.1913年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)演說中指出:低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的,而是突然的”,水銀在4.2K進(jìn)入了一種新狀態(tài),由于它的特殊導(dǎo)電性能,可以稱為超導(dǎo)態(tài).后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性,這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)現(xiàn)象。
1933年,邁斯納和奧克森爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),如果把超導(dǎo)材料放在磁場中冷卻,則在材料電阻消失的同時(shí),外加磁場也無法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi),形象地來說,就是磁感線將從超導(dǎo)體內(nèi)被排出,不能通過超導(dǎo)體,這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”。
根據(jù)臨近溫度的不同,超導(dǎo)材料可以被分為:高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料.但這里所說的“高溫” 只是相對(duì)的,其實(shí)仍然遠(yuǎn)低于冰點(diǎn)0℃,對(duì)常溫而言仍是極低的溫度.高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊,由于其具有零電阻和抗磁性,用途大致可分為三類:大電流應(yīng)用(強(qiáng)電應(yīng)用)、電子學(xué)應(yīng)用(弱電應(yīng)用)和抗磁性應(yīng)用.大電流應(yīng)用即超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲(chǔ)能等;電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計(jì)算機(jī)、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等;抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆.請(qǐng)回答下列問題:
(1)許多金屬和合金具有在低溫下會(huì)失去電阻的特性,這種現(xiàn)象稱為__現(xiàn)象。
(2)如圖所示,在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是__圖。
(3)高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于__(舉出1例)
【答案】超導(dǎo) 乙 遠(yuǎn)距離輸電
【解析】
從材料中得到超導(dǎo)現(xiàn)象;1933年,邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),如果把超導(dǎo)體放在磁場中冷卻,則在材料電阻消失的同時(shí),外加磁場也無法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi),形象地來說,就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出,不能通過超導(dǎo)體,這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”;超導(dǎo)體的電阻為零,也就避免了電能的損耗,適合做輸電線路。
(1)某些金屬、合金和化合物的電阻率隨溫度的降低會(huì)突然減小為零,這種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象;
(2)有材料知如果把超導(dǎo)體放在磁場中冷卻,則在材料電阻消失的同時(shí),外加磁場也無法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi),形象地來說,就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出,不能通過超導(dǎo)體,這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”,所以應(yīng)該為乙圖;
(3)超導(dǎo)材料的特點(diǎn)就是在溫度很低時(shí)電阻為零,當(dāng)電阻為零時(shí)用超導(dǎo)材料傳輸電能可以減少電能損耗,用作輸電導(dǎo)線。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”----聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,依靠聲吶進(jìn)行探測,聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz--30kHz之間,聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,發(fā)射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶.
請(qǐng)回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是__________kHz到__________kHz.
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是__________.(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s).
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離____?為什么____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種情景中,關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述,正確的是
A. 運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功
B. 馬拉車在水平路面上勻速前進(jìn),馬的拉力對(duì)車做了功
C. 足球在水平地面上滾動(dòng),足球所受重力對(duì)足球做了功
D. 起重機(jī)吊著重物沿水平方向移動(dòng),豎直向上的拉力對(duì)重物做了功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)體A和B在同一溫度時(shí),通過兩導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。則由圖可知導(dǎo)體A的電阻為______;如果將A和B并聯(lián)后接在電壓為的電源兩端,則通過A和B的總電流為______A,如果將A和B串聯(lián)后接在電壓為的電源兩端,則通過A和B的電流為______A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲車從M點(diǎn)、乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖(a)、(b)所示,當(dāng)甲、乙相遇時(shí)。乙距M點(diǎn)12米,若甲、乙的速度分別為v甲、v乙,M、N間的距離為s,則
A. v甲<v乙,s=36米 B. v甲<v乙,s=12米
C. v甲>v乙,s=36米 D. v甲>v乙,s=18米
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你讀出圖示各測量工具的示數(shù)或揭示的物理原理。
(1)圖1體溫計(jì)讀數(shù)為________℃;
(2)圖2停表讀數(shù)為________s;
(3)圖3泡沫球被音叉彈開說明: ____________;
(4)圖4水沸騰后,撤去酒精燈,水停止沸騰,此時(shí)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,如圖所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因?yàn)槠績?nèi)氣壓減小,水的沸點(diǎn)會(huì)______(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于__________狀態(tài).
(2)他在測量B處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是______電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為____________A.
(3)她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I根據(jù)測量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:______________(寫出關(guān)系式即可),為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,應(yīng)該繼續(xù)操作是:______________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。
(1)如圖所示,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格___________(相同/不同)的小燈泡。
(2)在測 L1 兩端電壓時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,故障可能是__________(填出一種即可)。
(3)小明分別測出 AB、BC、AC 間的電壓并記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):________________,改進(jìn)方法是___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩只一樣的燒杯均裝滿水,將兩個(gè)實(shí)心銅塊和鐵塊分別投入燒杯中,(已知ρ銅=8.9 ×103kg/m3,ρ鐵=7.9×103kg/m3)測得兩杯總質(zhì)量相等,則銅塊與鐵塊質(zhì)量大小關(guān)系,下面說法正確的是
A.銅塊質(zhì)量大
B.鐵塊質(zhì)量大
C.鐵塊和銅塊質(zhì)量一樣大
D.條件不足,無法判斷
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