12．如圖所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一個小團蘸了乙醚的棉花，然后迅速壓下活塞，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對筒內(nèi)空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，蘸有乙醚的棉花燃燒，這個過程的實質(zhì)就是內(nèi)燃機的壓縮沖程．

分析 做功可以使內(nèi)能與機械能之間進行轉(zhuǎn)化：對物體做功，物體內(nèi)能會增加；物體對外做功，物體內(nèi)能會減少．在內(nèi)燃機的壓縮沖程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：如圖，下壓活塞時，活塞對筒內(nèi)的空氣做功，機械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，使其氣體的內(nèi)能增加，溫度升高，當溫度升高達到棉花的著火點時，筒內(nèi)棉花燃燒起來．
這個過程的能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機的壓縮沖程相同．
故答案為：做功；內(nèi)能；燃燒；壓縮．

點評 此題結(jié)合實際情況考查對改變物體內(nèi)能方式的理解與應用情況，并注意與內(nèi)燃機的壓縮沖程相對應．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．探究聲音的特征：
（1）為了探究聲音的響度與什么因素有關(guān)，下面幾個實驗嗎，如圖所示，你認為能夠完成探究的目的是D，通過探究可知：響度是由發(fā)聲體振動的振幅決定的．

（2）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音．若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到的聲音的響度（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于振動頻率不在人耳的聽覺范圍內(nèi)．
（3）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的；如果把鼓搬到月球上，紙片能（選填“能”或“不能”）跳動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如表所示為酒精和水銀的熔點、沸點，若要測量沸水的溫度，應選擇水銀溫度計，而南極地區(qū)的氣溫能達到-80℃，若要測量南極地區(qū)的溫度，應選擇酒精溫度計．
熔點沸點
酒精-107℃78℃
水銀-39℃357℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．為了比較水和煤油的吸熱能力，小李做了如圖甲所示的探究實驗，用兩個完全相同的酒精燈給水和煤油加熱，用溫度計測量液體的溫度，并用鐘表記錄加熱時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
物質(zhì)種類質(zhì)量/g溫度升高10℃所用的加熱時間/s溫度升高20℃所用的加熱時間/s溫度升高30℃所用的加熱時間/s
煤油3072105138
水3096163220

（1）在實驗前要控制水和煤油的初溫和質(zhì)量相同，加熱過程中，水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）來反映的．
（2）在此實驗中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量．
（3）若采用圖乙的裝置完成實驗效果會好一些（選填“一樣”“好一些”或“差一些”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，爆米花是同學們喜愛的小食品之一，爆玉米花時，將玉米粒放入鐵鍋內(nèi)加熱，玉米粒中的水份受熱后，溫度升高，內(nèi)能增大（選填“增大”“不變”或“減小”）；遠遠就聞到爆米花的香味，是由于分子在不停地做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．冬天坐汽車時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風玻璃上出現(xiàn)“哈氣”，影響司機視線．要想盡快消除這些“哈氣”，可以采取的措施有①用暖風提高擋風玻璃的溫度，使水蒸氣不能在擋風玻璃上液化；②對著玻璃吹暖風使玻璃上的小水滴汽化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小麗同學進行“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗，所用的電路如圖1所示，她打算用電流表分別在A、B、C三處測出電流．請幫她完成如下幾項工作：

（1）小麗把電流表接入A點，當閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流指針如圖2所示，出現(xiàn)這故障的原因是電流表正負接線柱接反了．
（2）連接正確后，測出三點的電流并記錄數(shù)據(jù)，請將電流表的度數(shù)（如圖3）寫入表格．數(shù)據(jù)記錄：
測量處ABC
電流/A0.56
（3）分析上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．對于熱量的認識，下列說法正確的是（　　）
A．溫度高的物體放出的熱量多，溫度低的物體放出的熱量少
B．溫度高的物體含的熱量多，溫度低的物體含的熱量少
C．在熱傳遞過程中，同一物體溫度改變越大，吸收或放出的熱量就越多
D．質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體含的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．汽車的正常運行除了要加油外，還需加水，水作為冷卻劑比其他液體好，請用比熱容的知識說明這一現(xiàn)象．

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同步練習冊答案