【題目】某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測(cè)常溫下聲音在空氣中的傳播速度.
(1)他們選擇了鼓(含鼓槌)做實(shí)驗(yàn),除了這種器材外,至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材是 和 ;
(2)如圖所示,甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、丙負(fù)責(zé)聽聲.實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整:
A.量出200m的直線距離s并做記錄;
B.甲同學(xué)用力敲一下鼓,乙同學(xué)看到敲鼓的同時(shí)開始記時(shí);
C.當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時(shí)立即喊“!;
D.乙同學(xué) ;
E.將測(cè)得的時(shí)間t記錄下來(lái);
F.重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)兩次,計(jì)算出三次測(cè)量聲音速度v的大小并求出平均值v′.
(3)請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格,設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求.
(4)請(qǐng)寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一: .
【答案】(1)停表(秒表、鐘表);卷尺.
(2)立刻停止計(jì)時(shí).
(3)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,試驗(yàn)次數(shù)最少為3次,如下表
試驗(yàn)次數(shù) | 路程s/m | 時(shí)間t/s | 速度v/ms﹣1 | 速度平均值/ms﹣1 |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
(4)計(jì)時(shí)操作反應(yīng)誤差或測(cè)量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差等.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模汗罍y(cè)常溫下聲音在空氣中的傳播速度.那么就要有測(cè)量時(shí)間和路程的器材;
(2)為了能更準(zhǔn)確的測(cè)量聲音傳播的時(shí)間,當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時(shí)立即喊“停”時(shí),乙同學(xué)立刻停止計(jì)時(shí);
(3)首先確定試驗(yàn)次數(shù)最少為3次,那么需要涉及的欄目就有路程、時(shí)間、速度、最后在涉及一個(gè)速度平均值的欄目即可.
(4)由于實(shí)驗(yàn)存在誤差,例如計(jì)時(shí)操作反應(yīng)過慢,使得測(cè)量時(shí)間過長(zhǎng),從而造成誤差,測(cè)量?jī)x器不可能造得十分精確,環(huán)境的溫度、濕度對(duì)測(cè)量?jī)x器都有影響,這些都是造成誤差的原因.
解:(1)因?yàn)樗俣仁潜硎疚矬w運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,物體的運(yùn)動(dòng)快慢涉及兩個(gè)量,一個(gè)是運(yùn)動(dòng)的路程,一個(gè)是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,因此測(cè)量時(shí)間用停表(秒表、鐘表);測(cè)量路程用卷尺.
故答案為:停表(秒表、鐘表);卷尺.
(2)當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲立即喊“!睍r(shí),乙同學(xué)立刻停止計(jì)時(shí),否則記錄的時(shí)間較長(zhǎng),從而影響到實(shí)驗(yàn)效果,誤差會(huì)更大;因此乙同學(xué)立刻停止計(jì)時(shí);
故答案為:立刻停止計(jì)時(shí).
(3)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,試驗(yàn)次數(shù)最少為3次,如下表
試驗(yàn)次數(shù) | 路程s/m | 時(shí)間t/s | 速度v/ms﹣1 | 速度平均值/ms﹣1 |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
(4)由于誤差是客觀存在的,造成測(cè)量有誤差的原因一般來(lái)說(shuō)主要是由于客觀和主觀的影響,如測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者不同,在測(cè)量時(shí)即使估讀到分度值的下一位,眼睛也不可能估讀得非常正確;測(cè)量?jī)x器不可能造得十分精確,環(huán)境的溫度、濕度對(duì)測(cè)量?jī)x器都有影響,這些都是造成誤差的原因.
故答案為:計(jì)時(shí)操作反應(yīng)誤差或測(cè)量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆冬季房屋內(nèi)多靠“暖氣”取暖!芭瘹狻敝杏盟鲚斔湍芰康奈镔|(zhì),是因?yàn)樗?/span>________大;改用煤氣做燃料來(lái)給水加熱,是因?yàn)槊簹獾?/span>________高,且污染小。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B.聲音可以在真空中傳播
C.聲音在鋼軌中傳播比在空氣中傳播慢
D.在空氣中聲音的速度總是340m/s
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫),進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn):桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大。
(1)為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是 ;
(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
材料種類 | 聚酯棉 | 軟木 | 泡沫 |
玻璃杯發(fā)聲大小 | 最小 | 最大 | 較大 |
最強(qiáng) | 最弱 | 較弱 |
你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ;
(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是 ;
(4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的 (寫出一個(gè)即可).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定液化氣熱值的實(shí)驗(yàn):取500g水放入鍋中,用溫度計(jì)測(cè)得水的初始溫度為20℃,用液化氣給水加熱到80℃時(shí),消耗了0.003m3的液化氣。
(1)在此過程中水吸收的熱量。
(2)此次實(shí)驗(yàn)測(cè)得液化氣的熱值為多少J/m3?
(3)已知液化氣的熱值為4.9×107J/m3,由此可知此次實(shí)驗(yàn)的加熱效率為多少?(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下,梳子上會(huì)帶電,經(jīng)檢驗(yàn)梳子帶的是負(fù)電荷.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.梳子得到了一些電子 B.梳子失去了一些電子
C.梳子失去了一些原子核 D.摩擦創(chuàng)造了電荷
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一小汽車以20m/s速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,0.4s后開始剎車,又經(jīng)3.6s滑行32m,車停止,則從發(fā)現(xiàn)情況到車停止的平均速度為 m/s,在整個(gè)過程中,以 為參照物,司機(jī)是靜止的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“8 Ω 1 A”字樣,它表示該滑動(dòng)變阻器 ( )
A. 連入電路的電阻始終是8 Ω,通過的電流是1 A
B. 連入電路的電阻始終是8 Ω,允許通過的最大電流是1 A
C. 電阻變化范圍是0~8 Ω,允許通過的最大電流是1 A
D. 當(dāng)電阻為8 Ω時(shí),通過它的電流就是1 A
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com