甲、乙兩個質(zhì)量相同的金屬塊，吸收相同的熱量后相互接觸，熱量從甲傳遞到乙，則下列說法成立的是（ ）

A. 甲的比熱大，初溫低

B. 甲的比熱小，初溫高

C. 甲乙的比熱相同，乙的初溫高

D. 甲乙初溫相同，甲的比熱大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：13.1 分子熱運動 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，能直接說明分子間存在引力的是（ ）

A. 用膠水能把兩張紙粘在一起

B. 磁鐵吸引大頭針

C. 絲綢摩擦過的塑料筆桿吸引輕小紙屑

D. 緊壓在玻璃上的塑料吸盤很難被拉開

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理全冊13.4熱機效率和環(huán)境保護同步練習(xí) 題型：單選題

熱機的熱效率總小于1，下述原因中，錯誤的是（ ）

A. 熱機工作時排出的廢氣溫度還很高，要帶走一部分熱量

B. 熱機的一些部件在運動要克服摩擦做功

C. 燃料燃燒時使熱機溫度升高，也要向周圍散失一些熱量

D. 許多熱機設(shè)計和制造不夠精良

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科目：初中物理 來源：（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：12.2 內(nèi)能 熱傳遞 題型：填空題

金庸曾描述一種武功“寒冰掌”：發(fā)功時伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可結(jié)成寒冰（假設(shè)降到-5℃）。根據(jù)物理知識，此時手掌溫度應(yīng)________（填“低于”“等于”或“高于”）-5℃，按常理這種武功是________（填“可能”或“不可能）練成的。

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科目：初中物理 來源：（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：12.2 內(nèi)能 熱傳遞 題型：單選題

打碎的玻璃即使拼在一起，也不能“破鏡重圓”，其原因是（ ）

A. 分子間的作用力因玻璃被打碎而消失

B. 玻璃的分子之間只有斥力，沒有引力

C. 玻璃表面太光滑

D. 玻璃碎片間的縫隙太大，大于分子間發(fā)生相互作用的距離，分子間的作用力很小

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科目：初中物理 來源：（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：12.2 內(nèi)能 熱傳遞 題型：單選題

下列關(guān)于熱量的說法中，正確的是

A. 溫度高的物體所含熱量多

B. 熱傳遞過程中傳遞溫度

C. 兩個物體升高的溫度相同時，吸收的熱量一定相等

D. 質(zhì)量一定的水，升高或降低相同的溫度時，吸收或放出的熱量一定是相等的

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科目：初中物理 來源：（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：12.4 機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 題型：填空題

最近，在日本市場上出現(xiàn)了一種利用玻璃纖維和碳纖維制成的末端連上電池后不久會發(fā)熱的“發(fā)熱紙”，用它可包裝面包、香腸等小食品，通電后能使食品香熱可口，這種紙很受市民青睞，“發(fā)熱紙”的利用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_____，在能量轉(zhuǎn)化的過程中服從_____定律。

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科目：初中物理 來源：（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí)：12.4 機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 題型：單選題

木炭的熱值為3.4×107J/kg，它表示1kg木炭

A. 具有3.4×107J的熱量

B. 具有3.4×107J的內(nèi)能

C. 完全燃燒對外做功3.4×107J

D. 完全燃燒放出熱量3.4×107J

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理全冊13.2科學(xué)探究： 物質(zhì)的比熱容同步練習(xí) 題型：單選題

兩個相同的容器內(nèi)分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間的關(guān)系如圖所示則（ ）

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱量

B.如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C.加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D.加熱相同的時間，甲液體的溫度升高得比乙液體的溫度多

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同步練習(xí)冊答案