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【題目】用如圖所示的滑輪組提起重1.0×103N的貨物，用400N拉力F在10s內使繩的自由端勻速拉下2m.不計繩重和摩擦，則下列說法錯誤的是

A. 動滑輪重為600N

B. 提拉貨物的繩子對貨物做功是500J

C. 1s內拉力做功為800J

D. 貨物上升的速度為0.05m/s

【答案】C

【解析】

A、由圖可知，承擔物重的繩子股數n=4，s=4h，貨物重G=1.0×103N，所以動滑輪重G動=nF-G=4×400N-1.0×103N=600N，故A正確，不符合題意；

B、物體上升的高度h=s=×2m=0.5m，貨物重G=1.0×103N，提拉貨物的繩子對貨物做功W有用=Gh=1.0×103N×0.5m=500J，故B正確，不符合題意；

C、已知拉力F=400N，拉力通過的距離s=2m，拉力10s內所做的功W=Fs=400N×2m=800J，所以拉力1s內所做的功W′=W=×800J=80J，故C錯誤，符合題意；

D、因為貨物上升的高度h=0.5m，上升的時間t=10s，所以貨物上升的速度v==0.05m/s，故D正確，不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,用力F把木塊壓在豎直墻面上,木塊靜止。以下說法正確的是

A. 木塊只受重力、壓力和摩擦力B. 木塊受到的摩擦力隨F增大而增大

C. 木塊對墻面的壓強隨F增大而增大D. 木塊受到的重力和壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用秤、側面有口的玻璃杯(溢出的水可直接用小燒杯接走)、水、細線等器材來測量一物塊的密度。(水的密度為ρ水）

(1)他在杯中裝滿水,記下此時秤的示數為m0,如圖甲,然后將物塊慢慢放入水中,當物體浸入水中的體積逐漸增大時,秤的示數_______。

(2)當物體沉在玻璃杯的底部時,放開手,如圖乙,此時秤的示數為m1，m0____m1 。

(3)將物塊取出后秤的示數為m2,則測出的物塊密度的表達式ρ=____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是一款具有暖手、暖腳、內置電陶爐、自動升降等功能的電烤爐。部分銘牌如圖2所示，請問：

(1)電烤爐可以通過電動機由60cm高的高度升到76cm，作為餐桌功能使用。桌面的質量是85㎏，桌面上升過程中，電動機做了多少功?

(2)電烤爐取暖有高低兩檔，由旋鈕開關換擋，等效電路圖如圖3所示，則R2的電阻多大?

(3)在某用電高峰期，若家中只有內置電陶爐在工作，發(fā)現標有“3000imp/(kW·h)”的電能表閃爍81次共用時70s，并且使水壺中0.5L水從25℃升高到65℃，求此內置電陶爐的實際功率及效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流通過導體產生的熱量多少與哪些因素有關時，采用如圖所示的實驗裝置，請觀察甲、乙兩圖并回答下列問題。

(1)在甲圖實驗中，若通電時間相同，發(fā)現右側U形管內液面高度變化較大，這表明：在電流相同、通電時間相同的情況下，導體的_______越大，產生的熱量越多。

(2)乙圖的裝置是用來研究電阻絲產生的熱量與__________的關系。在實驗中觀察到左、右兩側U形管中液面都很快出現高度差且高度差相等，原因是電阻絲______斷路

(3)排除故障后，重新利用乙裝置進行實驗，要使實驗現象更明顯，應該將R3換成電阻更_______(選填“大”或“小”)的電阻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定6V小燈泡額定功率”的實驗中，小紅設計了如圖所示的電路，（已知燈絲的電阻約為12Ω，電源電壓恒為7V）.

（1）請在圖的“圓圈”內填入合適的“燈泡”和“電表”符號.

（________）

（2）小紅按電路圖連接電路，進行實驗，測得數據如表所示。斷開開關時，發(fā)現電表如圖所示，其中電流表出現這種現象的原因是____________。

U/V

4

6

7

I/A

0.36

0.48

0.52

（3）假如不重新實驗，請你利用小紅已獲取的信息，計算出該燈泡的額定功率是___W。若小燈泡兩端的實際電壓為5V，則小燈泡的實際功率______ 額定功率（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（4）若實驗中電壓表的“0～15Ⅴ”量程壞了，同學們又提出了一種解決方案，要在上述實驗的基礎上做些改動，才能滿足測燈泡額定功率的要求，請你說出該方案的操作過程和注意事項________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究水的沸騰特點時，所用實驗裝置如圖甲所示。

（1）組裝實驗裝置時，支撐燒杯的鐵圈和懸掛溫度計的鐵桿，應先固定______（選填“鐵圈”或“鐵桿”）。

（2）實驗過程中，燒杯上方的“白氣”是水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）的結果。

（3）水沸騰時溫度計的示數如圖乙所示，水的沸點為_______℃；繼續(xù)加熱，溫度計的示數將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）圖丙是根據實驗數據作出的圖像。由圖像可知，將水加熱至沸騰的時間較長，其原因可能是______（選填“水的質量偏大”或“當地氣壓偏低”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路，電源電壓保持不變。小燈泡L標有“4V0.5A”字樣，電流表量程0～0.6A，電壓表量程0～3V，滑動變阻器R1的最大阻值20Ω．只閉合開關S、S1，調節(jié)滑動變阻器滑片P，得到電流表與電壓表示數關系如圖（b）所示。求：

（1）小燈泡的額定功率；

（2）電源電壓及定值電阻R2的阻值；

（3）只閉合開關S和S2，移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡L的I-U圖象如圖（c）所示，在保證各元件安全工作的情況下，滑動變阻器R1允許的取值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】礦泉水導電能力比普通水強，設計了如圖所示的實驗裝置，M、N是相同的兩根細長玻璃管，M內裝滿普通水，N內裝滿礦泉水。先將單刀雙擲開關S撥到1，則

A. 將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表的示數減小

B. 將滑動變阻器的滑片P向右移動時，通過管M內的電流增大

C. 保持滑動變阻器的滑片P位置不變，將開關S撥到2時，電壓表示數不變

D. 保持滑動變阻器的滑片P位置不變，將開關S撥到2時，電路消耗的總功率變大

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