【題目】如圖所示,小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

(1)他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中.

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

t/℃

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

0

0

0.5

1

1.5

(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出冰是________(晶體/非晶體),它的熔點是 ________ ℃,其熔化過程經(jīng)歷了 ________ min.

(3)為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊?________

(4)某同學在探究冰熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)冰熔化太快,沒有找到冰的熔點.若要延長冰熔化的時間,請你寫出一條可行的辦法.________

(5)在該實驗中不是直接對試管加熱,而是將裝有冰塊的試管放在盛有水的燒杯中進行利用水對試管進行加熱,這種加熱方法稱為________法,其好處是________

【答案】 晶體 0 3 較小的冰塊 增加冰的數(shù)量 水浴 受熱均勻

【解析】(2)晶體都有一定的熔點,熔化過程溫度不變,從圖象可知冰是一種晶體,熔點是0℃,開始記錄時冰的溫度是﹣4℃,熔化過程是6min﹣3min=3min。(3)為減小實驗誤差,實驗過程中宜選用較小的冰塊,因為較小的冰塊之間接觸緊密,受熱均勻。(4)冰熔化太快,說明吸收的熱量太快了或自身的質量太少了;故可以減慢吸熱的速度,故可以撤去酒精燈;若冰太少,也會熔化的太快;故也可以增加冰塊的質量。(5)將物質放入試管中加熱,再將試管放入水中加熱,這種加熱方法稱為水浴法,這樣被加熱的物質受熱均勻。

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探究“比較不同物質的吸熱能力“:

器材

質量相同的食用油和水、酒精燈、秒表、鐵架臺

方法步驟

方法一:用相同的酒精燈對食用油和水進行加熱,如果食用油和水都升高10℃,則對加熱的時間長.
方法二:用相同的酒精燈對食用油和水進行加熱,如果對食用油和水都加熱10min,則升高的溫度多.

結論

實驗表明:質量相等的不同物質升高相同溫度時,吸收的熱量一般是的,為表示物質的這種性質,物理學中引入比熱容這個物理量.定義:一定質量的某種物質,在溫度升高時與它的質量和升高的溫度的乘積之比,叫做這種物質的比熱容.

問題討論

某次實驗中小雨用同樣的酒精燈加熱質量相同的水和另一種物質,數(shù)據(jù)如下,則另一種物質的比熱容是

t/s

0

10

20

30

40

△t/℃

0

1

2

3

4

△t/℃

0

4

8

12

16

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時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖1所示,請將表格內數(shù)據(jù)填上.________

(2)對于圖1實驗的裝置圖,在安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是:______ (先A后B/先B后A).

(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是 ________℃;

(4)如(圖2)a、b所示的兩種情景,圖________ (a/b)是沸騰時的情景;

(5)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”,此“白氣”是由于 ________(熱水/水蒸氣)遇到冷的空氣 ________(液化/汽化)形成的.

(6)在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線,如圖3所示.其中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是 ________

(7)探究結束后,同學討論發(fā)現(xiàn),采取適當?shù)拇胧┛梢詼p少從開始加熱到沸騰的時間,請寫出兩條可行的方法:方法1: ________;方法2:________

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