3．輕黏土是新一代益智玩具，因為黏土是塑性（選填“彈性”或“塑性”）物質(zhì)；可以把它捏成各種藝術(shù)作品．捏制作品時，利用了力可以改變物體的形狀；兩塊黏土可以粘合在一起，因為分子間存在引力（選填“引力”或“斥力”）．

分析 （1）物體在力的作用下，形狀發(fā)生改變，當外力撤銷后，①物體不能恢復(fù)原來的形狀，這種性質(zhì)叫塑性；②物體能夠恢復(fù)原來的形狀，這種性質(zhì)叫彈性；
（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)，力還可以改變物體的形狀；
（3）分子間存在相互作用的引力和斥力作用，引力和斥力是同時存在的．

解答 解：（1）黏土形變后，當撤去外力時，不能恢復(fù)原狀，是利用了黏土的塑性形變；
（2）黏土在力的作用下，捏制成作品，說明了力可以改變物體的形狀；
（3）分子間存在相互作用的引力，所以兩塊黏土可以粘合在一起．
故答案為：塑性；形狀；引力．

點評 本題考查了彈性和塑性的區(qū)別、物體運動狀態(tài)的改變和分子間的作用力，是一道綜合題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列不符合安全用電要求的是（　　）
A．用濕手拔熱水器的插頭
B．發(fā)生觸電事故時，應(yīng)立即切斷電源
C．冰箱的金屬外殼要接地
D．使用測電筆時，手不能接觸筆尖金屬電極

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．硬度是描述材料軟硬程度的物理量．為了研究甲、乙兩種材料的硬度，某活動小組設(shè)計了檢測材料硬度的實驗方案，選擇了適當?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個有凹槽的金屬塊）．如圖甲所示，他們將測試材料放在水平桌面上，金屬球靜置于其上表面，在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊，凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸，使金屬三塊能靜止在金屬球上．一段時間后，取下金屬塊和金屬球，在材料表面留下凹形壓痕．該小組在控制時間變量的條件下，多次實驗并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖乙所示．請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題：
（1）活動小組在研究甲材料硬度的問題中，自變量是B．（選填選項前的字母）
A．金屬球質(zhì)量      B．材料所受壓力    C．材料壓痕面積    D．材料種類
（2）甲、乙兩種材料硬度較大的是甲．（選填“甲”或“乙”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一個體積為10dm3，重為58.8N的物體放入水中，靜止時，它所受到的浮力為58.8N，浸入水中的體積為6dm3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，給試管里的水加熱，水沸騰后，軟木塞沖出試管口的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．試管中水里面的氣泡的氣體是空氣
B．水蒸氣在試管口液化成白色的熱空氣
C．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能
D．能量的轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機壓縮沖程相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，小華把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動．將帶負電的橡膠棒靠近吸管A端，A端遠離橡膠棒，下列判斷正確的是（　�。�
A．吸管不帶電
B．吸管帶正電
C．摩擦?xí)r，吸管的正電荷轉(zhuǎn)移到餐巾紙上
D．摩擦?xí)r，餐巾紙的電子轉(zhuǎn)移到吸管上

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．2015年11月2日，我國自主研制的C919大型客機總裝下線．為減輕質(zhì)量，機身應(yīng)選用密度較�。ù�/�。┑牟牧希舯本┑禁}城的距離為850km，飛機飛行的速度為850km/h，飛機飛行的時間為1 h．降落時，飛機的重力勢能減小（增大/減小/不變）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．按照題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，一塊磁鐵吸附在豎直鐵板上處于靜止狀態(tài)，請畫出磁鐵在豎直方向上所受力的示意圖．
（2）如圖乙所示，AO為入射光線，O為入射點．根據(jù)光的反射和折射特點，在圖中畫出反射光線及折射光線．
（3）如圖丙所示，曲桿AOBC自重不計，O為支點，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲桿在圖示位置平衡，請作出最小動力F1的示意圖及重物對桿拉力F2的力臂l．
（4）如圖丁所示，在圖中標出靜止在磁場中的小磁針的N極和磁感線的方向．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖是研究牛頓第一定律的實驗裝置．請回答：
（1）三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車到達水平面時具有相同的初速度，小車從斜面上滑到平面上后還能繼續(xù)向前運動，是由于小車具有慣性；
（2）實驗中讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運動的目的是使小車受到不同的阻力．
（3）只使用上述實驗中的器材還可以探究小車動能的大小與速度的關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案