【題目】如圖所示,電熱水壺上標(biāo)有“220V 1800W”,小明發(fā)現(xiàn)燒水過(guò)程中熱水壺的發(fā)熱體部分很快變熱,但連接的電線卻不怎么熱,是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻比發(fā)熱體的電阻_____。在額定電壓下,燒開(kāi)一壺水用時(shí)3min20s,這段時(shí)間內(nèi)電熱水壺發(fā)熱體產(chǎn)生的熱量為_____J。

【答案】 3.6×105

【解析】

熱水壺的發(fā)熱體與電線串聯(lián),通過(guò)它們的電流及時(shí)間相等,但熱水壺的發(fā)熱體的電阻比電線的電阻大得多,由焦耳定律Q=I2Rt可知,熱水壺的發(fā)熱體比電線產(chǎn)生的熱量就多得多,所以電熱絲很熱,但與之相連的電線卻不怎么熱;在額定電壓下,燒開(kāi)一壺水用時(shí)t=3min20s=200s,這段時(shí)間內(nèi)電熱水壺發(fā)熱體產(chǎn)生的熱量:Q=W=Pt=1800W200s=3.6105J.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平桌面上放著兩個(gè)質(zhì)量相等、底面積不同的柱形容器。容器中裝有深度相同的液體。如圖所示,A、B分別為兩種液體內(nèi)部的兩個(gè)點(diǎn),且hA=hB.下列說(shuō)法正確的是

A. 若兩種液體的質(zhì)量相等,則液體對(duì)兩容器底部的壓強(qiáng)一定相等

B. 若兩種液體的質(zhì)量相等,則兩容器對(duì)水平桌面的壓力一定相等

C. 若兩種液體的密度相同,則A、B兩點(diǎn)的液體的壓強(qiáng)可能相等

D. 若兩種液體的密度不同,則A、B兩點(diǎn)的液體的壓強(qiáng)可能相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系,某校物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω,電源電壓6V,可供選用的滑動(dòng)變阻器有“10Ω 1A”R1“20Ω 1A”R2

(1)為了完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_____。(選填“R1“R2”)

(2)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_________。(要求:滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡變亮)

(3)電路正確連按后,閉合開(kāi)關(guān),他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),你認(rèn)為造成這一﹣現(xiàn)象的原因可能是_____。(選填字母)

A.電流表斷路 B.小燈泡短路 C.小燈泡燈絲斷了 D.滑動(dòng)變阻器短路

(4)排除故障后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí),某同學(xué)從“0﹣15V”量程的刻度線看出指針停在10V處,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____移(選填)直到小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。

(5)根據(jù)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),同學(xué)們得出了燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系。在分析論證過(guò)程中,勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下,它兩端的電壓與電流的比值不一樣,你認(rèn)為其主要原因是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí),有一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼,先用彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如下表:

鉤碼總重/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

指針位置/cm

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

5.8

5.8

彈簧的伸長(zhǎng)量/cm

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.3

3.3

(1) 分析數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:在彈簧的彈性范圍內(nèi),彈簧的_______跟所受拉力成正比;

(2) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖像,如圖所示的_______.

(3) 在秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、重為0.5N的容器,只要在容器中加100mL的待測(cè)液體,就可以直接“稱(chēng)”出該液體的密度,然后在測(cè)力計(jì)的某些刻度上標(biāo)上密度值,就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤.在該容器中裝入100mL的某種液體彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.則該種液體的密度為_______gcm3.在這測(cè)力計(jì)上,密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度_______N.此“密度秤”的測(cè)量范圍是_______gcm3(g=10Nkg) .

(4) 要增大該密度秤的量程,可采取的措施是_______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】要測(cè)一個(gè)擺(如圖OA)的擺動(dòng)周期,下列方法中最佳的是

A. 將擺OA拉到OB位置,松手同時(shí)計(jì)時(shí),擺到另一側(cè)最高位置OC時(shí)停止計(jì)時(shí),則所測(cè)時(shí)間即為所求

B. 將擺OA拉到OB位置,松手同時(shí)計(jì)時(shí),擺到另一側(cè)最高位置OC后再返回到OB時(shí)停止計(jì)時(shí),則所測(cè)時(shí)間即為所求

C. 將擺OA拉到OB位置,松手同時(shí)計(jì)時(shí),擺到另一側(cè)最高位置OC時(shí)停止計(jì)時(shí),這樣重復(fù)測(cè)多次后求出所用時(shí)間的平均值即為所求

D. 將擺OA拉到OB位置,松手同時(shí)計(jì)時(shí),讓擺來(lái)回?cái)[動(dòng)多次,當(dāng)其最后回到OB位置時(shí)停止計(jì)時(shí),用所測(cè)時(shí)間除以來(lái)回?cái)[動(dòng)的次數(shù)即為所求

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)

(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是(用公式表示):________________.

(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度_______,(填“較小”或“較大”)其目的是:讓小車(chē)下滑的時(shí)間________(長(zhǎng)、短)一些,這樣能減小時(shí)間測(cè)量的誤差.

(3)當(dāng)斜面坡度一定時(shí),為了減少誤差,可以采取的措施是______________

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC____(填“大”或“小”);可以看出小車(chē)在下滑過(guò)程中做__________________(勻速/變速)直線運(yùn)動(dòng)

(5)若S2的路程正好是全部路程的一半,則小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度:VAB______m/s.

(6)小車(chē)下滑過(guò)程中全程的平均速度為:VAC________m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為利用距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車(chē)速度的示意圖.距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器,傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離,并顯示物體的距離(s)——時(shí)間(t)圖象.已知超聲波在空氣中的傳播速度是340 m/s.

(1)某次檢測(cè)車(chē)速時(shí),從傳感器發(fā)出到接受超聲波信號(hào)用了0.4 s,求超聲波信號(hào)遇到汽車(chē)時(shí),汽車(chē)與傳感器之間的距離是________米.

(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上.利用傳感器測(cè)得某汽車(chē)在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離(s)--時(shí)間(t)圖象如圖乙所示,請(qǐng)你根據(jù)汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況,在丙圖中畫(huà)出汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度(v)-時(shí)間(t)圖象.

_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過(guò)定滑輪與沙桶相連,當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時(shí),物塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)(忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦)。以下說(shuō)法正確的是(

A. 物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為mg

B. 物塊的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

C. 物塊受到的滑動(dòng)摩擦力與支持力是一對(duì)平衡力

D. 繼續(xù)向沙桶中加入沙子,物塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說(shuō)法正確的是

A. 照相機(jī)應(yīng)用了這一成像規(guī)律

B. 蠟燭燃燒一段時(shí)間后,光屏上的像會(huì)向下移

C. 蠟燭不動(dòng),將透鏡移至35 cm處,移動(dòng)光屏可能得到倒立的清晰像

D. 更換一個(gè)焦距小的凸透鏡,只移動(dòng)透鏡仍可在光屏上得到清晰的像

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