Question

【題目】小明同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖A示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖B：

(1)小明發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)比A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每經(jīng)過(guò)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因：_______________；

(2)當(dāng)小明連接完電路的最后一根導(dǎo)線后，兩個(gè)燈泡都亮了，小明在連接電路時(shí)可能的錯(cuò)誤是：________；

(3)排除故障后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，表兩種簡(jiǎn)單判斷方法可選擇方法_______。

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)
方法2	把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi)	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)

(4)小紅用同樣的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗。她對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈L1、L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗。小亮認(rèn)為小紅解釋是錯(cuò)誤的，你僅用圖中的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說(shuō)明小紅解釋是錯(cuò)誤的。_______。

Answer 1

【答案】讀數(shù)時(shí)沒(méi)有注意觀察電流表的量程 開(kāi)關(guān)未斷開(kāi) 1 交換兩個(gè)燈泡的位置，讓電流先經(jīng)過(guò)L2，后經(jīng)過(guò)L1，觀察兩個(gè)燈泡的亮度情況

【解析】

(1)[1]由圖乙所示電流表可知,兩電流表所選量程不同，A1的量程為03A，A2的量程為00.6A，兩電流表串聯(lián)，通過(guò)它們的電流相等，由于兩電流表的量程不同，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度不同，量程大的偏轉(zhuǎn)角度小，量程小的偏轉(zhuǎn)角度大，不能僅僅根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)角度判斷電流的大��；該同學(xué)的錯(cuò)誤在于讀數(shù)時(shí)沒(méi)有注意觀察電流表量程。

(2)[2]當(dāng)連接完電路的最后一根導(dǎo)線后，兩個(gè)燈泡都亮了，說(shuō)明此時(shí)電路是通路，連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。

(3)[3]方法1：把其中一個(gè)燈泡從燈座上取走，燈座處斷路，另一燈熄滅不能工作，說(shuō)明兩燈相互影響，則兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的，方法1可行；

方法2：在串聯(lián)電路中，斷開(kāi)一條導(dǎo)線，所有的用電器都不能工作；在并聯(lián)電路中，斷開(kāi)干路導(dǎo)線，所有的用電器也都不能工作；如果斷開(kāi)一根導(dǎo)線，兩燈都熄滅，兩燈泡即可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)，不能根據(jù)兩燈泡都熄滅判斷出兩燈泡是串聯(lián)的，故方法不可行。

(4)[4]小紅認(rèn)為“電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗”，我們可以交換一下這兩個(gè)燈的位置，讓電流先經(jīng)過(guò)燈L2，后經(jīng)過(guò)燈L1，觀察兩個(gè)燈泡的亮度情況；電路圖如下：

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