【題目】為減少揚塵對空氣質(zhì)量的影響，鄭州市區(qū)每天都要進(jìn)行灑水作業(yè)。如圖所示，灑水車沿道路勻速行駛，在灑水過程中，灑水車受到地面的摩擦力將______，整車的動能將_____ (選填“增大”、“減小”或“不變”)。若一輛灑水車空車質(zhì)量6t，水罐容積8m3，裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2。灑水車對地面的壓強(qiáng)為________ (g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)

【答案】 減小 減小 2.8×105

【解析】解：（1）灑水車沿道路勻速行駛，在灑水過程中，質(zhì)量變小，重力變小，對水平地面的壓力變小，由于接觸面粗糙程度不變，所以灑水車受到地面的摩擦力將減��；

（2）在灑水過程中，灑水車勻速行駛，速度不變，質(zhì)量變小，整車的動能將減�。�

（3）灑水車裝滿水的質(zhì)量，

灑水車對地面的壓力等于車和水的總重力，則

F=G總=（m車+m水）g=(6，

已知S=0.5m2，

根據(jù)壓強(qiáng)公式可得，灑水車對地面的壓強(qiáng)為

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在探究“光從空氣射入水中時的折射特點”的實驗中，選用了激光筆、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏（帶量角刻度）、記號筆等器材。

（1）如圖甲所示，激光筆發(fā)出的光沿著射向水面，折射光線沿著射入水中。則折射角是________。

（2）使用可折轉(zhuǎn)的光屏，可以探究：折射光線和入射光線是否__________________。

（3）不斷改變?nèi)肷浣牵x出刻度盤上對應(yīng)的折射角。將實驗結(jié)果畫在如圖乙中，其中1和1’、2和2’…4和4’分別表示各次入射光線和對應(yīng)的折射光線。由此可得出光從空氣射入水中時哪些規(guī)律。（至少寫出三條）________；________；________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)對如圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中正確的是

A. 圖甲帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)

B. 圖乙對沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小，沸點降低

C. 圖丙用吸管喝飲料時，瓶里的飲料是被“吸”上來的

D. 圖丁洗手盤下方彎管的水密封，利用了連通器原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可得出結(jié)論： 。

（2）在上述實驗中，某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成阻值為10Ω的電阻，請你指出他在操作中的錯誤： ；在讀取電流表示數(shù)之前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：向 移動滑片，使電壓表示數(shù)為 V。

（3）若在實驗過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是 。

（4）小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為她的實驗方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”），你的理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只乒乓球投入到水中，乒乓球會從水里上浮直至漂浮在水面上(水未溢出)，在此過程中

A. 乒乓球在下沉?xí)r，受到的浮力小于重力

B. 乒乓球在上浮時，受到的浮力大于重力

C. 乒乓球從上浮直至漂浮的過程中，水對杯底的壓強(qiáng)不變

D. 乒乓球漂浮在水面上時，乒乓球底部不受大氣壓的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)濟(jì)建設(shè)中永達(dá)大量機(jī)械設(shè)備，某種起重機(jī)結(jié)構(gòu)如圖所示，A處時動滑輪，B、O處時定滑輪，D是柱塞（起重時柱塞沿豎直DC方向?qū)Φ醣?/span>C點有支撐力），E是卷揚機(jī)．作用在動滑輪A上共有3股鋼絲繩，卷揚機(jī)轉(zhuǎn)動使鋼絲繩帶動你動滑輪A提升重物，起重機(jī)的吊臂OCB可以看做杠桿，且OB：OC=5：1，用該起重機(jī)將浸沒在水中的長方體集裝箱勻速提出（忽略水的阻力），放在水平地面上，集裝箱質(zhì)量為4×104kg、底面積為10m2、高為2m．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：

（1）浸沒在水中的集裝箱受到的浮力；

（2）當(dāng)集裝箱放在水平地面上，起重機(jī)未對集裝箱施力時，集裝箱對地面的壓強(qiáng)；

（3）若集裝箱在水中被提升2m（沒露出水面），集裝箱受到的拉力所做的功；

（4）當(dāng)集裝箱被提起且仍浸沒在水中時，若起重機(jī)立柱DC對吊臂C點豎直向上的作用力為2×106N，起重機(jī)的滑輪組的機(jī)械效率．（吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重力以及輪與繩的摩擦不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)？”的實驗示意圖．

（1）實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度和 的關(guān)系．

（2）在探究物體動能大小與物體速度關(guān)系時，實驗中“物體動能”指的是A物體在 位置的動能（選填“①”、“②”或“③”），物體動能的大小是通過 （填“s”或“h”）的大小來反映的．

（3）完成A球從①位置自由滑下后，測得木塊B第1次移動距離s，接下來的操作是將A球放在 位置，再將木塊B放在 位置，自由釋放A球（兩空均選填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）．

（4）該實驗運用的物理方法有：控制變量法和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國“63A”型兩棲坦克，安裝有激光測距儀、彈道計算機(jī)和傳感器等先進(jìn)裝備。若坦克長10m，寬3m、高3m，一條履帶的觸地面積為0.8m2；發(fā)動機(jī)功率為420kW，滿載時重24t，在水中最大速度是14km/h，則：(g=10N/kg)

（1）坦克的輪子做成履帶的形狀是為了，上面有一條條的棱，其作用是什么。

（2）若坦克滿載時靜止在地面上，對地面的壓強(qiáng)多大?

（3）若坦克滿載后懸浮在水中以最大速度勻速前進(jìn)，它排開的水的體積多大?所受水的阻力多大?(ρ水=103kg/m3)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

風(fēng)洞

風(fēng)洞即風(fēng)洞實驗室，是以人工的方式產(chǎn)生并且控制氣流，用來模擬飛行器或?qū)嶓w周圍氣體的流動情況，并可量度氣流對實體的作用效果以及觀察物理現(xiàn)象的一種管道狀實驗設(shè)備。

風(fēng)洞種類繁多，如圖甲所示為閉口直流式風(fēng)洞，其主要組成部分為收縮段、試驗段、擴(kuò)散段和動力裝置。動力裝置包括直流電機(jī)和風(fēng)扇。風(fēng)扇轉(zhuǎn)動后，將空氣吸入風(fēng)洞中， 通過調(diào)節(jié)電機(jī)轉(zhuǎn)速以獲得不同的試驗段速度。收縮段前裝有整流柵，整流柵是做成方格狀的，用來消除氣流中的旋渦。氣流通過收縮段后，流速增大。這樣可使進(jìn)入試驗段的氣流較為均勻。試驗段截面是方形的。模型放在其中進(jìn)行試驗。擴(kuò)散段的功能是使試驗段后面的氣流減速后再排入大氣。

因為風(fēng)洞的控制性佳，可重復(fù)性高，現(xiàn)今風(fēng)洞廣泛用于空氣動力學(xué)工程的測試，譬如結(jié)構(gòu)物的風(fēng)力荷載和振動、風(fēng)力發(fā)電、防風(fēng)設(shè)施的功效等。一些研究也指出風(fēng)洞實驗之結(jié)果與現(xiàn)地風(fēng)場的觀測的結(jié)果相近，

（1）用圖甲所示的風(fēng)洞做實驗，實驗?zāi)Ｐ蛻?yīng)放置在_____段，風(fēng)機(jī)工作時風(fēng)速的方向向_____（左/右）。

（2）風(fēng)洞通過調(diào)節(jié)_____，獲得不同的風(fēng)速。實驗時，模型以_____為參照物， 是運動的。

（3）將圖乙所示的機(jī)翼模型固定在臺式測力計上并放置于風(fēng)洞中，無風(fēng)時記錄測力計的示數(shù)，風(fēng)機(jī)工作時測力計的示數(shù)將隨著風(fēng)速的變化面變化，關(guān)于這一現(xiàn)象，以下說法正確的 是 （___）

A．有風(fēng)時測力計的示數(shù)比無風(fēng)時的大，機(jī)冀模型下方的空氣流速比上方的大

B．有風(fēng)時測力計的示數(shù)比無風(fēng)時的大，機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的小

C．有風(fēng)時測力計的示數(shù)比無風(fēng)時的小，機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的大

D．有風(fēng)時測力計的示數(shù)比無風(fēng)時的小，機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的小

（4）若圖乙所示機(jī)翼模型在水平風(fēng)的作用下獲得豎直方向的力的大小為 F，實驗得到 F 與風(fēng)速的二次方 v2 關(guān)系圖象如圖丙所示，當(dāng)風(fēng)速是原來的 2 倍時，力 F 是原來的_____倍。

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