【題目】對(duì)圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋，下列敘述不正確的是（ ）

A擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起，主要是由于分子間引力的作用

B試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，這是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明上瓶中的空氣密度較大

D快速下壓活塞，硝化棉燃燒起來，是由于對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度上升


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】A、擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起，主要是由于分子間引力的作用，A不符合題意；
B、試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，這是將水蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能，B不符合題意；
C、抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明分子不停做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，C符合題意；
D、快速下壓活塞，硝化棉燃燒起來，是由于外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度上升，D不符合題意。
故答案為：C。
A、分子間存在相互作用的吸引力和排斥力；B、D外界對(duì)物體做功物體的內(nèi)能增加，物體對(duì)外界做功物體的內(nèi)能減少；C、物體由大量的分子組成，分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨天乘車時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)小車前擋風(fēng)玻璃上的刮水器隨著雨的大小，刮動(dòng)的速度相應(yīng)地發(fā)生變化．雨停后，刮水器自動(dòng)停止工作．小華查閱相關(guān)資料后，發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)”裝置．小華想，該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如圖甲所示的雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱檢測(cè)網(wǎng)），并設(shè)計(jì)了如圖乙所示模擬電路進(jìn)行探究．

（1）小華按照所設(shè)計(jì)的電路圖連接電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢測(cè)網(wǎng)未放入雨水中，電路處于斷開狀態(tài)，再將檢測(cè)網(wǎng)放入雨水中，電路接通，表明雨水是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．小華通過觀察電路中的變化，來判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化．
（2）將檢測(cè)網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄如下數(shù)據(jù)：

①結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整 ．
②分析數(shù)據(jù)可知，檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中深度越深，電流表示數(shù)越大．這說明a、b間接入電路的電阻在(選填“變大”或“變小”) ．根據(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素可知：a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的變化引起的．
（3）小華設(shè)計(jì)的電路在無雨水時(shí)，電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng)，無法實(shí)現(xiàn)車窗的清洗．請(qǐng)你在不拆卸原電路的基礎(chǔ)上，在該電路中加裝一個(gè)電路元件，以解決此問題．
加裝的元件是：；簡(jiǎn)述你如何將加裝的元件接入電路： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)：
A.兩塊表面干凈的鉛壓緊后可吊起重物

B.加熱使水沸騰，水蒸汽沖起軟木塞

C.抽掉中間的玻璃板，兩種氣體混在一起

D.繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚沸騰，蒸汽沖起軟木塞

（1）說明做功可以改變物體內(nèi)能的是；說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是.
（2）說明分子之間有作用力的是；說明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是（ ）
A.將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測(cè)出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程，并記入下表．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

“路面”材料

小車運(yùn)動(dòng)的路程（cm）

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110


（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上由靜止滑下；
（2）通過比較 ， 可以判斷出小車在木板上受到的阻力（選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；
（3）如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑，則小車運(yùn)動(dòng)的路程將（選填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程；
（4）設(shè)想小車在絕對(duì)光滑的水平“路面”上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（ ）

幾種物質(zhì)的比熱容/J（kg℃）﹣1

水

4.2×103

水銀

0.14×103

酒精

2.4×103

沙石

0.92×103

煤油

2.1×103

鋁

0.88×103

冰

2.1×103

銅

0.39×103


A.液體的比熱容一定比固體的比熱容大
B.同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變
C.由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高
D.2kg的水溫度升高50℃，吸收的熱量是4.2×105J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體A和水加熱，不考慮熱量損失，他們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷A物質(zhì)10min吸收的熱量為（ ）

A.1.68×105J
B.2.52×105J
C.3.36×105J
D.都不是，不能計(jì)算

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)（如圖所示），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

自由端上升距離/cm

機(jī)械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

3

6

10

30

90.9 %


（1）第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（2）第3次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漏填，由圖丙可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N.
（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論，使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越（選填“高”或“低”）.
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè)，使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為（只填序號(hào)）
A.71.6%
B.82.4%
C.92.1%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，現(xiàn)有茶色玻璃板和透明玻璃板，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇板來代替平面鏡.實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇兩支相同的蠟燭，是為了比較像與物體的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案