【題目】如圖所示的裝置是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗，步驟如下。

（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示：

（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰。木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示；

（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示。

根據(jù)上述三次實驗，回答下列問題：

①實驗中小球動能的大小是通過觀察比較____反映出來的，這里用到了物理學(xué)研究問題的方法， ___法。（選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）;

②分析乙、丙兩圖，讓小球從同一高度從靜止釋放，是為了控制_____相同，得到的實驗結(jié)論是___

【答案】木塊在水平面上移動的距離 轉(zhuǎn)換 小球運動到斜面底部時速度 物體的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大

【解析】

①探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)時，物體動能的大小無法直接體驗，所以通過小球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)小球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小，所用方法為轉(zhuǎn)換法。

②分析乙、丙兩圖，小球釋放的位置相同，是為了控制到達水平面時，初速度相同；當(dāng)兩球的質(zhì)量不同，丙圖中小球質(zhì)量大，木塊被推動的距離大，說明丙圖中小球的動能大，故可以得出初步結(jié)論是：物體的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定，R1、R2為定值電阻。只閉合S1，電壓表的示數(shù)為U1，電流表的示數(shù)為I1，下列說法正確的是

A. 電源電壓等于 U1

B. 再閉合 S2，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大

C. 斷開 S1，只閉合 S2，電壓表的示數(shù)為 U2，電流表的示數(shù)為 I2，則 U2＞U1，I2＞I1

D. 斷開 S1，同時閉合 S2、S3，電壓表的示數(shù)為 U3，電流表的示數(shù)為 I3，則 U3＝U1，I3＞I1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用了如圖甲所示的電路來測量注射器內(nèi)導(dǎo)電液體的阻值R，其中表A1所用的量程為0～3A，表A2所用的量程為0～0.6A，定值電阻R＝20Ω，電源是電壓可調(diào)的學(xué)生電源。

（1）根據(jù)圖甲的實物電路，在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖，（必標(biāo)明R、Rx、A1、A2）

（_________）

（2）如果表A1示數(shù)為I1、表A2示數(shù)為I2，則Rx =________（用I1、I2和R表示）

（3）改變源電壓，將每次實驗中表A1的示數(shù)I1和表A2的示數(shù)I2描在I1-I2圖像上，連接這些點，得到如圖乙中實線a，由圖可知，Rx =________ Ω

（4）若該實驗小組還是用同樣的液體做這個實驗，但只做了一項改變，導(dǎo)致I1一I2的關(guān)系變成如圖乙中實線b所示，則這項改變可能是______（雙選，改變后注射器中沒有氣泡）

A.增加液體的體積 B.減少液體的體積

C.將注射器中的液體全部倒入橫截面積更大的注射器

D.將注射器中的液體全部倒入橫截面積更小的注射器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，拉力F通過滑輪組，將正方體金屬塊從水中勻速拉出至水面上方一定高度處。 圖乙是拉力F隨時間t變化的關(guān)系圖像。不計動滑輪的重力、摩擦及水和空氣對金屬塊的阻力， g=10 N/kg，求：

（1）金屬塊完全浸沒在水中時受到的浮力大��；

（2）金屬塊的密度；

（3）如果直接將金屬塊平放在水平地面上，它對地面的壓強大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用秤、側(cè)面有口的玻璃杯(溢出的水可直接用小燒杯接走)、水、細線等器材來測量一物塊的密度。(水的密度為ρ水）

(1)他在杯中裝滿水,記下此時秤的示數(shù)為m0,如圖甲,然后將物塊慢慢放入水中,當(dāng)物體浸入水中的體積逐漸增大時,秤的示數(shù)_______。

(2)當(dāng)物體沉在玻璃杯的底部時,放開手,如圖乙,此時秤的示數(shù)為m1，m0____m1 。

(3)將物塊取出后秤的示數(shù)為m2,則測出的物塊密度的表達式ρ=____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個電阻的I-U圖象如圖所示，若把兩個電阻串聯(lián)接在同一電路中，則下列說法中正確的是（ ）

A. 甲、乙兩個電阻的電流之比是1：3

B. 甲、乙兩個電阻兩端的電壓之比是1：1

C. 甲、乙兩個電阻的大小分別是15Ω和5Ω

D. 甲、乙兩個電阻消耗的電功率之比是1：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是一款具有暖手、暖腳、內(nèi)置電陶爐、自動升降等功能的電烤爐。部分銘牌如圖2所示，請問：

(1)電烤爐可以通過電動機由60cm高的高度升到76cm，作為餐桌功能使用。桌面的質(zhì)量是85㎏，桌面上升過程中，電動機做了多少功?

(2)電烤爐取暖有高低兩檔，由旋鈕開關(guān)換擋，等效電路圖如圖3所示，則R2的電阻多大?

(3)在某用電高峰期，若家中只有內(nèi)置電陶爐在工作，發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“3000imp/(kW·h)”的電能表閃爍81次共用時70s，并且使水壺中0.5L水從25℃升高到65℃，求此內(nèi)置電陶爐的實際功率及效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定6V小燈泡額定功率”的實驗中，小紅設(shè)計了如圖所示的電路，（已知燈絲的電阻約為12Ω，電源電壓恒為7V）.

（1）請在圖的“圓圈”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號.

（________）

（2）小紅按電路圖連接電路，進行實驗，測得數(shù)據(jù)如表所示。斷開開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電表如圖所示，其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是____________。

U/V

4

6

7

I/A

0.36

0.48

0.52

（3）假如不重新實驗，請你利用小紅已獲取的信息，計算出該燈泡的額定功率是___W。若小燈泡兩端的實際電壓為5V，則小燈泡的實際功率______ 額定功率（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（4）若實驗中電壓表的“0～15Ⅴ”量程壞了，同學(xué)們又提出了一種解決方案，要在上述實驗的基礎(chǔ)上做些改動，才能滿足測燈泡額定功率的要求，請你說出該方案的操作過程和注意事項________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是李強同學(xué)“測量瓷片密度”的實驗步驟及觀察到的實驗現(xiàn)象，按要求完成下列各題。

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)______使天平平衡；

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量時，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖所示，則瓷片的質(zhì)量為______g；

（3）因瓷片放不進量筒，李強同學(xué)改用如圖乙、丙所示的方法測量瓷片的體積；

a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達的位置作上標(biāo)記，然后取出瓷片；

b．先將量筒中盛入40ml的水，然后將量筒中的水緩慢倒入取出瓷片的燒杯中，讓水面達到標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖丙所示，則瓷片的體積為______cm3；

（4）該瓷片的密度ρ為______g/cm3；

（5）李強同學(xué)的測量方法會導(dǎo)致瓷片密度的測量值______（選填“偏大”或“偏小”）。

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