如圖所示，甲、乙兩容器中裝有水，比較在同一水平面上A、B兩點(diǎn)處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)（　�。�
分析：由圖可知AB兩點(diǎn)的壓強(qiáng)都是由水產(chǎn)生的，則液體密度相同，注意深度是指所求位置到液體自由液面的豎直距離，利用液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可比較壓強(qiáng)大�。�
解答：解：液體壓強(qiáng)公式p=ρgh，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只跟液體的深度和液體的密度有關(guān)．
在本題中，液體的密度相同，A點(diǎn)的深度小于B點(diǎn)的深度，故壓強(qiáng)大小關(guān)系為：pA＜pB．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查液體內(nèi)部的壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是明確深度是指所求位置到液體自由液面的豎直距離．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，甲、乙兩條曲線是兩種固體物質(zhì)在加熱時(shí)溫度隨時(shí)間的變化情況，其中
 
是晶體的
 
（填一物態(tài)變化）曲線，若甲、乙的質(zhì)量相同，
 
比熱容較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沈陽二模）如圖所示是甲、乙兩種質(zhì)量相等的不同晶體，均勻加熱，在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同熱量的條件下，兩種晶體熔化前后溫度隨時(shí)間變化的圖象．則單位質(zhì)量的兩種晶體熔化過程中吸收的熱量相比較，Q甲
小于
小于
Q乙；液態(tài)甲的比熱容
大于
大于
液態(tài)乙的比熱容．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量比為4：1，用兩個(gè)相同的酒精燈分別給它們加熱，（設(shè)酒精燃燒放出的熱量全部被甲和乙吸收），如圖所示為甲、乙兩物體的溫度隨時(shí)間的變化曲線，若甲的比熱容為0.42×103J/（kg?℃），則乙的比熱容是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?溧水縣一模）小明和小華在15℃的環(huán)境中做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，各設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與提高實(shí)驗(yàn)的可靠性，你認(rèn)為選擇
乙
乙
（選填“甲”或“乙”） 裝置為宜．
（2）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？
小冰塊
小冰塊
．
（3）選擇合適的裝置后，他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化隨時(shí)間變化情況記錄在下表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時(shí)間圖象．
時(shí)間min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度℃ -4 -2 0 0 0 1 2 3 4 5
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明發(fā)現(xiàn)，冰開始吸熱升溫快，而水吸熱升溫慢（水質(zhì)量的變化不計(jì)），請你幫他解釋其中的原因．其中的原因是水比冰的
比熱容
比熱容
大（選填“溫度”、“密度”、“熱值”或“比熱容”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在四沖程汽油機(jī)的工作過程中，通過做功增加燃料混合物內(nèi)能的是
壓縮
壓縮
沖程；為了不讓汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高，氣缸外有一個(gè)水套，讓氣缸被水包圍著，用水來降低氣缸的溫度，是因?yàn)樗?!--BA-->
比熱容
比熱容
較大；若該汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則每秒內(nèi)汽油機(jī)做功
15
15
次；如圖是該汽油機(jī)的四個(gè)沖程的示意圖，請按正確的順序排列
DABC
DABC
（填寫字母序號）．如圖所示是甲、乙兩種質(zhì)量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖象，如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液，你認(rèn)為選擇
乙
乙
液體更好．

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同步練習(xí)冊答案