【題目】如圖所示，A、B是兩個上端開口的容器，它們構(gòu)成的是一個；當(dāng)用一個管子沿B容器口吹氣時，A容器中的液面會（填“上升”、“下降”或“不變”）.

【答案】連通器；下降
【解析】A. B是兩端開口、底部相連通的容器，所以它們構(gòu)成的是一個連通器；當(dāng)用一個管子沿B容器口吹氣時，B的上方空氣流速大，壓強(qiáng)變小，小于A上方的壓強(qiáng)， B中的液面在這兩個壓強(qiáng)差的作用下上升.
所以答案是：連通器；下降
【考點精析】本題主要考查了連通器原理和流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的相關(guān)知識點，需要掌握連通器：1、是指上部開口，底部連通的容器．2、連通器至少有兩個開口，只有一個開口的容器不是連通器．連通器的原理： 如果連通器中只裝有一種液體，那么液面靜止時連通器中液面總保持相平．連通器中各容器液面相平的條件是：（1）連通器中只有一種液體，（2）液體靜止；流體流動時，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將裝有酒精的金屬管固定在桌子上，并用塞子塞緊�？焖賮砘乩瓌永@在管上的繩子，過一會兒塞子跳起來，如圖所示。則（ ）

A.拉動繩子過程，金屬管溫度升高，內(nèi)能增加
B.拉動繩子過程，管內(nèi)酒精溫度升高，蒸發(fā)加快
C.塞子跳起時，管內(nèi)氣體溫度升高，內(nèi)能增加
D.塞子跳起時，管內(nèi)氣體內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的電流特點”實驗的電路如圖所示。
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物電路圖。要求燈泡L1、L2 并聯(lián)，開關(guān)S1、S2分別控制燈L1、L2 ， 電流表測量通過燈L1的電流。

（2）為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他還應(yīng)該繼續(xù)測量通過和的電流，然后才能歸納得出結(jié)論。
（3）在實驗中一同學(xué)剛閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針反向偏到最左邊了，于是他立即斷開開關(guān)，請你幫他分析其中的原因？ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動獨(dú)輪車是一種依靠電力驅(qū)動及自我平衡能力控制的代步工具�，F(xiàn)有一款電動獨(dú)輪車，它的質(zhì)量為12kg，電動機(jī)的額定功率為400W。若一位質(zhì)量為60kg的成年人站在該獨(dú)輪車上以15km/h的速度行駛時，電動機(jī)以額定功率工作，則地面受到的壓力為N，該成年人行駛20min后，電動機(jī)所做的功為J；在電動獨(dú)輪車行駛的過程中，電能主要轉(zhuǎn)化為.（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回．整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（ ）
A.兩同學(xué)相遇時甲行駛了4km
B.相遇前甲的速度是乙的4倍
C.相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍
D.整個過程乙的平均速度是甲平均速度的2倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，桌面上有甲、乙兩個相同的容器，有體積相等的實心木球和實心銅球，容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精，水、酒精、木球和銅球的密度關(guān)系為ρ木＜ρ酒精＜ρ水＜ρ銅 ， 將木球放入水中，銅球放入酒精中（無液體溢出），靜止時，甲、乙兩容器對桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2 ， 木球和銅球所受浮力分別為F1和F2 ， 則p1 p2 ， F1 F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．請回答以下問題：

（1）設(shè)計實驗的目的是研究鋼球動能的大小與的關(guān)系．
（2）本實驗中研究的是的動能．
A.鋼球在斜面上時
B.鋼球撞擊木塊時
C.鋼球撞擊木塊后
D.木塊
（3）實驗是通過觀察 ， 說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．
（4）若水平面為光滑的，該實驗還能得出結(jié)論嗎？ ， 理由是： ．
（5）小明同學(xué)在實驗時，木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．對這一現(xiàn)象，請你給小明一條合理的建議： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動，可觀察到的現(xiàn)象，說明電路中有電流產(chǎn)生，此過程中能轉(zhuǎn)化為電能，若將電流表換成干電池接入電路，線圈（選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用橇棒撬起石塊并保持平衡，下列說法正確的是（ ）
A.動力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果小于阻力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果
B.手在A點向不同方向施力時，力的大小都相等
C.手在A點豎直向下施力時，撬棒是個省力杠桿
D.手分別在A，B兩點沿豎直向下方向施力時，在B點比在A點費(fèi)力

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