11.如圖所示為一個(gè)電熱水壺,放置在水平桌面上.壺身和底座的總重是5N,底座與水平桌面的接觸面積為2×10-2m2,在水壺內(nèi)裝入重15N的水后,水的深度為0.12m.(g取10N/kg),求:
(1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng)p1;
(2)水壺對(duì)水平桌面的壓力F.
(3)水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p2

分析 (1)裝滿水后水的深度,根據(jù)p=ρgh求出水對(duì)壺底的壓強(qiáng);
(2)水壺對(duì)水平桌面的壓力等于水和水壺的重力之和;
(3)裝滿水后水壺對(duì)水平桌面的壓力等于水和水壺的重力之和,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).

解答 解:
(1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng):
p1gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa;
(2)水壺對(duì)水平桌面的壓力,
F=G+G=15N+5N=20N,
(3)水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)
p2=$\frac{F}{S}$=$\frac{20N}{2×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=1×103Pa.
答:(1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng)為1.2×103Pa;
(2)水壺對(duì)水平桌面的壓力F為20N.
(3)水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為1×103Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)量、壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān),于是找來(lái)額定電壓是2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡L,按照?qǐng)D甲所示的電路,將其接在電源電壓為6V的電路中開(kāi)始探究.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,完成圖乙所示實(shí)物圖的連接.
(2)小明正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值沒(méi)有調(diào)至最大.
(3)小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下三組數(shù)據(jù)如表,其中當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,這時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是0.22A.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A小燈泡的亮度
12.00.22
22.50.25
32.80.26很亮
分析如表,可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的,小燈泡的亮度是由實(shí)際功率(填“實(shí)際功率”或“額定功率”)決定的.小燈泡正常工作時(shí)的電功率為0.625W.
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明認(rèn)為把燈L換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,于是繼續(xù)進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn).在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中,應(yīng)控制電壓不變.實(shí)驗(yàn)中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動(dòng)變阻器的滑片向右(填“右”或“左”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.一艘無(wú)人潛水艇的體積約1m3,為當(dāng)它在深海潛航時(shí)所受的浮力大約為多少牛?如果它的質(zhì)最為750kg,當(dāng)它漂浮在海面上時(shí),露出海面的體積為多大?(設(shè)海水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是小濤同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng),分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示:
鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/m
0.980.20.980.2
0.980.21.020.2
0.980.20.550.4
請(qǐng)你分析:
(1)比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,可知:使用動(dòng)滑輪的好處是能省力;
(2)比較測(cè)力計(jì)拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是可以改變力的方向;
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪費(fèi)距離;
(4)在提升重物的過(guò)程中,如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn),則應(yīng)選擇由定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙、丙所示.請(qǐng)你回答:

(1)圖乙中,BC段表示冰的熔化過(guò)程,此過(guò)程中繼續(xù)加熱杯中溫度不變;(選填“升高”、“降低”或“不變”).
(2)由圖丙可知,水的沸點(diǎn)是98℃,當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓比1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低(選填“高”或“低”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.功率是用力表示物體做功快慢的物理量,某機(jī)器功率為20W,它表示的物理意思是該機(jī)器1s內(nèi)完成20J的功.大量實(shí)驗(yàn)表明,使用任何機(jī)械都不能省功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示的情景中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是(  )
A.
箭離開(kāi)弓過(guò)程
B.
運(yùn)動(dòng)員撐起過(guò)程
C.
杠鈴被舉起過(guò)程
D.
運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)和研究浮力時(shí),進(jìn)行了如下的探究.
(1)小華將乒乓球按入水中,松手后,發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮,原因是乒乓球受到的浮力大于重力.
(2)小帥利用水、彈簧測(cè)力計(jì)和帶有標(biāo)記線的長(zhǎng)方體物塊等器材,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
你認(rèn)為他在研究浮大小與排開(kāi)液體體積 的關(guān)系.他由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是當(dāng)液體密度一定時(shí),排開(kāi)液體體積越大,物體所受浮力越大.
【拓展】完成上述實(shí)驗(yàn)后,小帥發(fā)現(xiàn)利用長(zhǎng)方體物塊受到的最大浮力3N,以及其它一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還可得出長(zhǎng)方體物塊的密度,他的計(jì)算結(jié)果是2.2×103ρ=kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.春天來(lái)啦,漫步校園,花紅葉綠,看到池中魚(yú)兒在垂柳的“倒影”中嘻戲,豁然開(kāi)朗;沖刺中考,放手一搏無(wú)怨無(wú)悔!下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A.我們看到紅花是因?yàn)榧t花吸收紅色光
B.我們看到水中的魚(yú)是光的折射形成的虛像
C.我們看到垂柳的“倒影”是光的反射形成的實(shí)像
D.我們看到樹(shù)陰下的“圓斑”是光的直線傳播形成的太陽(yáng)的虛像

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