【題目】閱讀下面材料,并回答材料下面的問題
光纖是光導纖維的簡寫,是一種利用光在玻璃或塑料制成的纖維中的全反射原理而達成的光傳導工具.前香港中文大學校長高錕和George A.Hockham首先提出光纖可以用于通訊傳輸的設想,高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學獎.
光導纖維是由純度極高的石英玻璃(主要成分是二氧化硅)拉制而成的(如圖26甲所示),粗細大致與人的頭發(fā)相當,有的直徑只有幾微米.光纖通信的原理是利用光的全反射現象.當光從玻璃中射向空氣時,折射角會大于入射角,并且隨著入射角的增大,折射光線越來越暗,反射光線能量越來越強,當入射角大于某一角度時,折射光線消失,全部光線都反射回玻璃中,這就是光的全反射現象.表面上看,光好像在玻璃中彎曲前進(如圖26乙).
一根光纖的潛在帶寬可達20THz.采用這樣的帶寬,只需一秒鐘左右,即可將人類古今中外全部文字資料傳送完畢.諾貝爾獎評委會這樣描述:“光流動在細小如線的玻璃絲中,它攜帶著各種信息數據向每一個方向傳遞,文本、音樂、圖片和視頻因此能在瞬間傳遍全球.”
(1)計算機通過光纖接入互聯網,光纖的作用是 .
A.輸電 B.通信 C.導熱 D.照明
(2)光纖是利用光波在光導纖維中的全反射原理而達成的光傳導工具.光波 電磁波(選填“屬于”或“不屬于”),光在真空中的傳播速度為 m/s.
(3)根據文中全反射的定義,請你判斷:當光從空氣射入水中,逐漸增大入射角時, 發(fā)生全反射(選填“會”或“不會”).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關,某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實踐,如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.要使電磁鐵的磁性增強,滑動變阻器的滑片應向右滑動
B.用電磁鐵吸引大頭針的數目顯示它的磁性強弱
C.兩電磁鐵的線圈串聯是為了探究磁性強弱與電流的關系
D.B線圈的匝數多,說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩根電熱絲R1 和R2 ,其大小關系是R1:R2=3:1,若單獨用R1 對一壺水加熱,則所需時間為t0 .若將這兩根電熱絲并聯連入電路,則燒開同一壺水所需的時間為(不計熱損失)( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,開關閉合時,電磁鐵上端為N極,下端為S極,在圖中括號內標出控制電路電源的正負極,并將工作電路圖連接完整.要求:開關閉合時,電動機轉,小燈泡不亮;開關斷開時,小燈泡亮,電動機不轉.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們常聽說某電視臺利用某頻道進行廣播,這里所說的頻道是什么意思呢?原來,不同的電視臺使用不同的射頻范圍進行廣播,以免互相干擾;這一個個不同的頻率范圍;就叫做頻道.下表是我國電視頻道的劃分情況:
我國電視頻道的劃分 | ||||||
頻道號 | 1 | 2 | … | 6 | … | 68 |
頻率范圍/MHz | 48.5~56.5 | 56.5~64.5 | … | 167~175 | … | 950~958 |
請你根據上述材料,解答下面的問題:
(1)某電視臺轉播的體育電視節(jié)目頻道號是3,那么它的射頻范圍是
A.56.5~64.5 MHz
B.167~175 MHz
C.64.5~72.5 MHz
D.72.5~80.5 MHz
(2)第13頻道至68頻道屬于微波中的“分米波”,試著計算出第68頻道的波長范圍就知道這個稱呼的原因了.
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【題目】電話通信與網絡通信(電子郵件)有許多相似之處,如圖所示,兩圖表示出兩種通信的工作原理,比較兩者可以發(fā)現:
(1)電話通信中電話機相當于網絡通信中的;
(2)電話通信中電話交換機相當于網絡通信中的;
(3)電話通信中通信線路相當于網絡通信中的 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個圓柱形容器,甲容器中盛有液體A,物塊M漂浮在液體A中,物塊M排開液體的質量為m1 , 液體A對甲容器底部的壓強為P1;乙容器中盛有液體B,物塊N漂浮在液體B中,物塊N排開液體的質量為m2 , 液體B對乙容器底部的壓強為p2 , 已知甲容器底面積大于乙容器底面積,容器中液體A、B質量相等,物塊M、N質量相等.下列判斷中正確的是( )
A.P1>p2
B.P1<p2
C.m1<m2
D.m1>m2
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【題目】如圖在做“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實驗時,小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針.
(1)通電后小磁針的指向如圖甲所示,由此可看出通電螺線管外部的磁場與磁體的磁場相似.
(2)小明改變螺線管中的電流方向,發(fā)現小磁針轉動180°,南北極所指方向發(fā)生了改變,由此可知:通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的方向有關.
(3)由安培定則可知乙圖中S閉合后,螺線管的上端為極.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究感應電流的產生”的實驗中,小穎同學的四次實驗情況分別如圖所示
(1)有同學說:“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,就會產生感應電流.”你認為他的說法正確嗎? ,圖 可支持你的結論;
(2)為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關系.
A.根據圖甲和圖乙的實驗現象可以得出結論: ;
B.根據圖乙和圖丁的實驗現象可以得出結論: ;
(3)從能量的角度來分析,感應電流的產生過程是 機械 能轉化為 能。
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