【題目】用如圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度,該刻度尺的分度值為_______,所測鉛筆的長度為_______。右圖中溫度計的讀數(shù)是 ℃。
【答案】1mm 3.30cm -4
【解析】試題分析:刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.溫度計在使用前要先觀察其量程和分度值;溫度計的示數(shù)在量程的范圍內(nèi),分度值為1℃,注意液柱是在零刻度線的上方還是下方.可根據(jù)這兩點讀出此溫度計的示數(shù).由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;鉛筆左側(cè)與2.00cm對齊,右側(cè)刻度值為5.30cm,所以鉛筆的長度為L=5.30cm-2.00cm=3.30cm=33.0mm.溫度計的分度值為1℃,且液柱在零刻度線的下方,因此該溫度計的示數(shù)是-4℃.故答案為:1mm 3.30cm -4.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在課外活動中,同學們設(shè)計了一種物品自動篩選器,可將質(zhì)量小于一定標準的物品自動剔除,其原理如圖1所示:放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品,經(jīng)過裝有壓敏電阻R的檢測區(qū)時,使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖2所示.已知電源電壓為12V,R0為定值電阻,當電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時,機械裝罝啟動,將質(zhì)量不達標的物品推出傳送帶,實現(xiàn)自動篩選功能.g取l0N/kg.試問:
(1)當物品隨傳送帶勻速運動時,物品 (選填“受”或“不受”)摩擦力.
(2)當檢測區(qū)上沒有物品時,電壓表的示數(shù)為2V,R0的阻值為多少?
(3)當壓敏電阻的電功率最大時,電路中的電流為多少?此時在檢測區(qū)上物品的質(zhì)量是多少?
(4)電路中的電池使用一段時間后,電源電壓會降低,能通過檢測區(qū)物品的最小質(zhì)量將 (選填“增大”或“減小“).
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【題目】如圖甲所示的電路,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖乙所示.根據(jù)圖線的信息可知: (甲/乙)是電壓表V2示數(shù)變化的圖線,電源電壓為 V,電阻R1的阻值為 Ω,電阻R2的最大功率是 W.
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【題目】關(guān)于能否推開教室的門,下列說法正確的是( )
A.只與推力的大小有關(guān)
B.只與推力的方向有關(guān)
C.只與推力的作用點有關(guān)
D.與推力的大小、方向和作用點都有關(guān)
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【題目】田徑跑道的周長是400m,小明勻速跑一圈用時80s,則小明的速度為 m/s。小明以原速與小麗同時從同一地點、反向勻速跑步,當小麗的速度為3 m/s時,小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時間是 s。
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【題目】節(jié)約能源應(yīng)從點滴做起.不少家庭習慣用遙控器關(guān)電視而不斷開電源,這一方式雖然便捷,但電視在待機狀態(tài)下仍要消耗電能:洋洋家彩色電視機的侍機功辜大約是5W,若他家平均每天看4h電視.看完后電視總處于待機態(tài).試問:
(1)在一個月中(按30天計),洋洋家的這臺電視因待機浪費的電能是多少焦耳?
(2)如果將這些浪費的電能全部用來燒水.可以將多少質(zhì)量的水從15℃加熱到40℃?若洋洋洗一次澡需要40℃的水20kg.這些燒熱的水可供他洗澡多少次?[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]
(3)請你就如何降低彩電的電能消耗,提出兩條合理化建議:
① ;
② .
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【題目】下表列出了某些介質(zhì)中的聲速 v
介質(zhì) | v/(m·s-1) | 介質(zhì) | v/(m·s-1) |
水(5℃) | 1450 | 冰 | 3230 |
水(15℃) | 1470 | 軟橡膠(常溫) | 40 至 50 |
水(20℃) | 1480 | 軟木 | 500 |
海水(25℃) | 1531 | 鐵(棒) | 5200 |
(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)(只須寫出兩種)?依據(jù)是什么?
(2)設(shè)海水溫度為 25℃,在海面用超聲測距儀向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過 2s 后收到回波,海水深度為__________。
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【題目】在體積變化不大的情況下,下列說法正確的是( )
A.物體吸收熱量,溫度一定升高
B.物體溫度升高,內(nèi)能增加
C.物體溫度升高,一定吸收熱量
D.物體溫度不變,就沒有吸熱和放熱
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【題目】下列事例中,能用光的直線傳播來解釋的是( )
A. 坐井觀天,所見甚小
B. 從湖水中看到岸邊樹木的“倒影”
C. 教室里的黑板“反光”
D. 雨過天晴,天空出現(xiàn)美麗的彩虹
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