3．質(zhì)量為4kg的水，溫度由40降低到20℃．求：
（1）水放出的熱量．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）這些熱量可以使多少千克煤油從5℃升高到85℃？[c煤油=2.1×103 J/（kg•℃）]．

分析 （1）已知水的質(zhì)量、比熱容和初溫度、末溫度，利用公式Q放=cm△t得到水放出的熱量．
（2）由題知，Q吸=Q放，知道煤油的比熱容、初溫和末溫，根據(jù)Q吸=cm△t求煤油的質(zhì)量．

解答 解：
水放出的熱量：
Q放=c水m水△t水=4.2×103J/（kg•℃）×4kg×（40℃-20℃）=3.36×105J；
（2）由題知，Q吸=Q放=3.36×105J，
由Q吸=c煤油m煤油△t水煤油可得：
m煤油=$\frac{{Q}_{吸}}{{c}_{煤油}△{t}_{煤油}}$=$\frac{3.36×1{0}^{5}J}{2.1×1{0}^{3}J/（kg•℃）×（85℃-5℃）}$=2kg．
答：
（1）水放出的熱量為3.36×105J；
（2）這些熱量可以使2kg煤油從5℃升高到85℃．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了吸熱公式和放熱公式的應(yīng)用，利用好Q吸=Q放是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．將2kg水倒入底面積為200cm2的薄壁容器中，水深30cm．容器重力為1N，放在水平桌面中央，求：
（1）容器底部受到水的壓強(qiáng)；
（2）容器底部受到水的壓力；
（3）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于物體內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．靜止的物體沒(méi)有動(dòng)能，但具有內(nèi)能
B．內(nèi)能跟溫度有關(guān)，所以0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能
C．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大
D．物體具有的內(nèi)能越多，它具有的熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．2011年3月11日，多震之國(guó)日本遭遇了歷史上最強(qiáng)烈地震．9.0級(jí)的地震引發(fā)最高達(dá)10米的大海嘯，瞬間撲向幾乎日本全境沿海地區(qū)．
（1）學(xué)好科學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)的自然災(zāi)害有一定幫助．以下認(rèn)識(shí)正確的是A．
A．地震時(shí)人可以通過(guò)動(dòng)物的有征兆的反應(yīng)做好地震預(yù)防
B．地震時(shí)會(huì)在地層下產(chǎn)生地震波，這種地震波可以在真空中傳播
C．地震災(zāi)區(qū)，救助災(zāi)民的醫(yī)療隊(duì)借助醫(yī)用聽(tīng)診器可增大所聽(tīng)到的聲音的音調(diào)
D．夜里為躲避地震鄰居匆忙撤離居所，雖看不清對(duì)方，根據(jù)音調(diào)能“聞其聲而知其人”
（2）搜救隊(duì)員欲使用撬棒把某一石塊撬起，如圖1所示，若救援隊(duì)員甲在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點(diǎn)是C點(diǎn)（選填“A”、“B”或“C”）；若隊(duì)員乙在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1，動(dòng)力臂為AD．若AB=BC，則兩種方法較為省力的是乙 （選填“甲”或“乙”）．
（3）此次地震導(dǎo)致福島的一座核電站損毀，引發(fā)的核泄漏給世界帶來(lái)了一場(chǎng)深刻的核危機(jī)．如圖2為一核電站的結(jié)構(gòu)示意圖，在核電站的工作過(guò)程中，發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化為核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能．在核變過(guò)程中，會(huì)向外輻射肉眼無(wú)法看見(jiàn)、能量很高的射線，如：α射線、β射線和γ射線．大量的放射線會(huì)對(duì)人畜造成很大的傷害，但謹(jǐn)慎地加以控制、用較小量的射線也可以為人類做許多事，如治療腫瘤或使種子變異培育新的優(yōu)良品種等（舉一例說(shuō)明）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示電路中：
（1）若使L1、L2串聯(lián)，則只閉合S2． 
（2）若使L1、L2并聯(lián)，則只閉合S1、S3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，回想我們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我們是選用了玻璃板作為平面鏡，這樣做的目的是便于確定像的位置．
（2）點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的與A完全相同的蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合．請(qǐng)你推斷其原因是：玻璃板沒(méi)有與平面垂直放置．
（3）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較物像大小關(guān)系．
（4）直尺的作用是測(cè)量物距和像距，比較像與物到平面鏡距離的關(guān)系；
（5）本實(shí)驗(yàn)在較黑暗（填“黑暗”或“明亮”）的環(huán)境中進(jìn)行效果更好．
（6）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說(shuō)明平面鏡成的是虛像．
（7）從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．校組織春游，他們來(lái)到了一個(gè)山谷里，一個(gè)物理老師站在山谷叫中間的位置叫了一聲2s后，他聽(tīng)到了第一次回聲，5s后他聽(tīng)到了第二次回聲，求他離山谷兩邊的距離．（v聲=340m/s）（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．一塊蜂窩煤的質(zhì)量為0.6kg，某熱值是3.0×107J/kg，如果蜂窩煤完全燃燒時(shí)放出的熱量有21%被水吸收，則完全燃燒一塊蜂窩煤最多可以把多少千克10℃的水加熱到100℃？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．徐玉垚同學(xué)利用如圖所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他使用的器材有：兩節(jié)新干電池，三個(gè)定值電阻：R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，標(biāo)有“15Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．
（1）電路中滑動(dòng)變阻器的作用是通過(guò)移動(dòng)滑片，控制電阻兩端的電壓不變（答出一條即可）．
（2）正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為2V，讀出電流表的示數(shù)，記入表．
次數(shù)123
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
①徐玉垚將用R2替換R1接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為2V，讀出電流表的示數(shù)，記入表．
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)上面的步驟，讀出電流表的示數(shù)，記入表．
（3）分析表中數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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