4．如圖所示，已知兩條光線(xiàn)，作出符合題意的光學(xué)器件（一種即可）．

分析 解答此題可從平面鏡對(duì)光線(xiàn)的反射和凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的會(huì)聚作用上進(jìn)行分析．光的反射要注意反射角和入射角相等；凸透鏡、凹透鏡要注意畫(huà)出主光軸．

解答 解：
（1）添加一個(gè)平面鏡，需要先畫(huà)出法線(xiàn)，根據(jù)反射角等于入射角，所以法線(xiàn)是兩光線(xiàn)夾角的角平分線(xiàn)．再根據(jù)法線(xiàn)和平面鏡垂直畫(huà)出平面鏡．如圖所示：
 （2）根據(jù)凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的會(huì)聚作用，入射光線(xiàn)看做是平行于主光軸的一條光線(xiàn)，據(jù)此畫(huà)出主光軸，出射光線(xiàn)就是交于焦點(diǎn)的光線(xiàn)，據(jù)此畫(huà)出凸透鏡．如圖所示：
（3）平行于凹透鏡主光軸的光線(xiàn)折射光線(xiàn)反向延長(zhǎng)通過(guò)焦點(diǎn)；如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于平面鏡、凸透鏡、凹透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用．需要注意的是畫(huà)圖時(shí)的虛實(shí)線(xiàn)之分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在如圖所示的電路中，電源電壓為U，己知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1、R2上，電鍵S閉合前后，電壓表指針的位置不變，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫(xiě)出電壓表的示數(shù)及相應(yīng)的故障．若電壓表的示數(shù)為U，說(shuō)明R2斷路或R1短路；若電壓表的示數(shù)為0，說(shuō)明R1斷路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．小明全家要外出旅游半個(gè)月，為保持家里的盆景有較充足的水分，小明用瓶子裝了一些水倒放在盆景的水槽中，如圖所示，則瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓．隨著水槽內(nèi)水面逐漸下降，則桌面受到的壓力變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)試管里的冰進(jìn)行加熱．圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰熔化的過(guò)程中分子運(yùn)動(dòng)會(huì)變快（選填“變快”“變慢”或“不變”）．
（2）通過(guò)觀察兩位同學(xué)繪制的溫度一時(shí)間的關(guān)系圖象，你認(rèn)為圖丙（選填“乙”或“丙”）有問(wèn)題，你判斷的依據(jù)是水的比熱容比冰大．
（3）小軍用如圖a所示實(shí)驗(yàn)裝置，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和植物油，用相同的酒精燈進(jìn)行加熱．
①為了探究水的沸點(diǎn)，小軍將水加熱至沸騰．圖b是水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，水的沸點(diǎn)為98℃，此時(shí)的大氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
②為了比較水和植物油的吸熱本領(lǐng)，對(duì)水和食用油的選取，需滿(mǎn)足的條件質(zhì)量相等；怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量加熱時(shí)間相等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R2，且R1=2R2，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，所用電流表的量程均為0〜0.6A和0〜3A，當(dāng)三個(gè)開(kāi) 關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，燈泡L正常發(fā)光，兩電流表指針的位置相同．當(dāng)三個(gè)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)及滑動(dòng)變阻器的阻值變化時(shí)，電路消耗的總功率也陸之變化．下列判斷正確的是（忽略溫度對(duì)燈電阻的影響）（　�。�
①電源電壓為6V
②R1的阻值為24Ω
③電路消耗總功率的最小值為1W
④電路消耗總功率的最大值為3.75W．
A．①②B．③④C．①④D．②③

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．李敏在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的功率，發(fā)現(xiàn)所給電流表已壞，于是她找來(lái)了一個(gè)阻值為R0的定值電阻也完成了實(shí)驗(yàn)．圖甲是她連接的部分實(shí)驗(yàn)電路．

（1）為了測(cè)出L的額定功率，請(qǐng)只添加一條導(dǎo)線(xiàn)完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明的實(shí)驗(yàn)步驟：
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
②保持滑動(dòng)變阻器滑片不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S3，記錄電壓表的示數(shù)為U．
請(qǐng)用已知量及所測(cè)物理量表示P額=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，李敏又發(fā)現(xiàn)一個(gè)阻值模糊不清的定值電阻，于是利用現(xiàn)有器材，測(cè)出了它的阻值．圖乙是她連接的部分電路．
（a）請(qǐng)你再添加兩根導(dǎo)線(xiàn)把電路補(bǔ)充完整；
（b）閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3，讀出電壓表的示數(shù)為U；
（c）保持滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)S1和S3，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，讀出電壓表的示數(shù)U1；
（d）用R0、U1和U表示Rx=$\frac{U}{{U}_{1}-U}$R0．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．要測(cè)量一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率，現(xiàn)有電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，一個(gè)滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線(xiàn)若干，電源（3V）一個(gè)．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中的器材連成完整實(shí)驗(yàn)電路（導(dǎo)線(xiàn)不要交叉）．

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)（填“閉合”或“斷開(kāi)”），滑片要放在B（填“A”或“B”）端．
（3）小明連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零），請(qǐng)選擇具體原因是C．
A．電流表短路B．燈泡短路C．燈泡斷路D．滑動(dòng)變阻器斷路
（4）小明排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為0.3A，該燈泡的額定功率是0.75W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．隨著汽車(chē)保有量的不斷提高，環(huán)境和能源問(wèn)題也日益突出，研制清潔能源汽車(chē)已成為解決上述問(wèn)題的途徑之一．

（1）傳統(tǒng)汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)多為汽油機(jī)．如圖甲所示，汽油機(jī)的排氣沖程是②（選填序號(hào)），
此過(guò)程會(huì)排放出大氣污染氣體；如圖乙所示為某汽油機(jī)在工作時(shí)的能量分配圖．據(jù)圖數(shù)據(jù)，該汽油機(jī)的效率為25%．
（2）氫能源汽車(chē)是清潔能源汽車(chē)的一個(gè)研究方向，但氫的儲(chǔ)存是一個(gè)需要解決的問(wèn)題．①目前常用的儲(chǔ)氫方法是金屬儲(chǔ)氫法，如氫化鈣（CaH2）是一種常用的生氫劑，遇水后生成氫氣和一種堿，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式NaH+H2O=NaOH+H2↑；②．
②2017年1月《科學(xué)》雜志報(bào)道，哈佛大學(xué)實(shí)驗(yàn)室在超高壓條件下將氫氣轉(zhuǎn)變?yōu)榻饘贇洌ù诉^(guò)程為物理變化），為氫的儲(chǔ)存提供了新方法．金屬氫可能具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性（寫(xiě)出一點(diǎn)）．
（3）如圖丙所示是負(fù)排放概念車(chē)----“葉子”．其車(chē)頂上的大葉子能模擬自然界中葉片的光合作用，最終把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．其中的“負(fù)排放”是指該車(chē)不但不排放，反而能吸收大氣中的二氧化碳，從而減弱大氣的溫室效應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置．在圖中，除試管內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的沙子和水外，其余都相同．在相同的加熱時(shí)間內(nèi)沙子和水吸收的熱量是相同（選填“相同”或“不同”），若水升高溫度比沙子低則水吸熱能力強(qiáng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案