【題目】原子彈和核電站的根本區(qū)別是
A.原子彈利用核裂變,核電站利用核聚變
B.原子彈利用核聚變,核電站利用核裂變
C.原子彈對裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度
D.原子彈對聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,核電站控制聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)物體在兩個(gè)相互平衡的力的作用下,處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài),若這兩個(gè)力中的一個(gè)力突然消失,則( )
A. 物體將立即停止運(yùn)動
B. 物體一定改變運(yùn)動方向
C. 物體仍做勻速直線運(yùn)動
D. 物體的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國許多城市中建有大型綠地,綠地中的人工湖具有“吸熱”功能,盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”.若某一人工湖湖水吸收一定熱量,水溫升高2℃.若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收(c砂石<c水),則砂石升高的溫度將 ________2℃.(填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中,會看到如圖甲所示的現(xiàn)象,說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的.如圖乙所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲越來越小,由此可以得出: 不能傳聲.這種研究物理問題的方法是 法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小鵬同學(xué)家的電能表如圖所示,則小鵬家已消耗的電能為 kWh,轉(zhuǎn)盤已轉(zhuǎn)過 轉(zhuǎn);他發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺(其它用電器都關(guān)閉)時(shí),觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過100轉(zhuǎn),電水壺工作時(shí)的實(shí)際電功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,4D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動座椅,隨著影片的播放,能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果,大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感,以下說法正確的是( )
A.以觀眾為參照物,座椅是運(yùn)動的
B.以座椅為參照物,地面是靜止的
C.以地面為參照物,觀眾是靜止的
D.以座椅為參照物,觀眾是靜止的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)能源問題,下列說法不正確的是
A. 風(fēng)能是常規(guī)能源
B. 化石能源是不可再生能源
C. 太陽能是新能源
D. 教室內(nèi)空氣會自行聚攏到某一角落
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