如圖所示,用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度,滑輪重0.2 N,不計摩擦和繩重,所用的拉力分別是F甲和F乙,機械效率分別是,則
科目:初中物理 來源: 題型:
下列實例中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A.用“搓手”的方法取暖
B.用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱
C.早餐時,用熱水給牛奶加熱
D.車速過快時,要頻繁用力捏車閘,剎車片發(fā)燙
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“怎樣產(chǎn)生感應電流”的實驗中,蹄形磁體水平放置,如圖。閉合開關,要使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),導體ab應
A.豎直向上運動B.水平向右運動
C.保持靜止不動D.豎直向下運動
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“虎糾好味進”電視節(jié)目介紹了特色美食—福州魚丸。煮魚丸時,通過 的方式改變了魚丸的內(nèi)能;我們能聞到陣陣負丸的香味,這是因為分子在永不停息地 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
把正在發(fā)聲的音叉插人水中,會看到如圖17所示的現(xiàn)象.說明聲音是山物休的_產(chǎn)生的。如圖18所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi).逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲越來越小.由此推理可以得出:_不能傳聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖為直流電動機的工作原理。以下相關的分析中正確的是
A.電動機工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.電動機工作過程中,消耗電能全部轉(zhuǎn)化為機械能
C.電動機工作過程中,線圈中也產(chǎn)生感應電流
D.電動機工作過程中,線圈中的電流方向保持不變
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學校研究性學習小組,測量一種礦石的密度.現(xiàn)有器材:小礦石塊、天平(含砝碼)、一個燒杯、足量的水、細線。小組同學們設計了一種測量礦石密度的方案如下:
(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量,如圖所示,指出實驗操作中的錯誤:________________。改正錯誤后,小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示,則礦石塊的質(zhì)量m 0為_____ g.
(2)在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量m 1;
(3)將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,放在天平左盤上,稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m 2;
(4)寫出礦石密度的表達式:ρ礦石=______________________ (用m 0、m 1、m 2、ρ水來表示)
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