3.你能說說光沿直線傳播在生產(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用嗎?生活中哪些現(xiàn)象是由光沿直線傳播形成的?知道月食、日食、影子是怎樣形成的嗎?小孔成像又是怎么回事?

分析 光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播,在日常生活中,激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.

解答 答:光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實(shí)例有:排直隊(duì)、打靶時“三點(diǎn)一線”、激光準(zhǔn)直、木匠檢查木板的棱是否直、皮影戲等.
由光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的現(xiàn)象較多,如日月食、影子等;
當(dāng)月球轉(zhuǎn)到太陽和地球中間并且三者在一條直線上時,月球擋住了太陽照射在地球上的光線,地球處在月球的影子里,這就形成了日食.
當(dāng)?shù)厍虻搅嗽虑蚝吞柕闹虚g,太陽光無法射到月亮上面,在地球上觀測月球便有一塊區(qū)域出現(xiàn)了陰影,這就是月食,是由于光的直線傳播形成的;
小孔成像,成的是物體倒立的像,像之所以是倒立的,就是因?yàn)楣獾闹本傳播造成的,如圖所示:
過A點(diǎn)的一條光線交MN于A′,過B點(diǎn)的一條光線交MN于B′,即AB的像為A′B′.

點(diǎn)評 本題考查光的直線傳播的具體生活實(shí)例,需要利用生活和物理之間的聯(lián)系進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.舉世矚目的三峽水利工程,2003年6月1日開始關(guān)閘蓄水,此工程集防洪、發(fā)電、航運(yùn)于一體.設(shè)計(jì)大壩高185m,壩長2309m,最高蓄水位175m,如圖是水壩的截面圖,水壩筑成下寬、上窄的形狀,是考慮到水對壩體側(cè)面有壓強(qiáng),并且隨深度的增加而增大;在航運(yùn)中,大壩設(shè)有船閘,船閘是利用了連通器原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于能量和能源的利用,下列說法正確的是( 。
A.核能發(fā)電相比較火力發(fā)電的好處是無污染
B.太陽能、地?zé)崮、電能均為可再生能?/td>
C.太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來的裝置
D.滾擺上下來回運(yùn)動這一現(xiàn)象無法說明能量的轉(zhuǎn)化具有方向性

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.用如圖1所示裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn),玻璃板厚度不計(jì),裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中選用橡皮泥的作用是固定玻璃板,此操作過程需要注意的是使玻璃板與桌面垂直.
(2)請為以下實(shí)驗(yàn)步驟排序:
a.移去棋子B,在B的位置上放一光屏,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無棋子A的像
b.棋子A置于在玻璃板前面.將同樣的棋子B放到玻璃板后面,移動至與A的像完全重合
c.記下棋子A和棋子B及玻璃板的位置
d.移去玻璃板、棋子A及光屏,用直線連接A和B的位置,用刻度尺測量它們到玻璃板位置的距離.
以上實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是bcad.
(3)如圖2是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄,通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等,像與物的連線與玻璃板垂直.該小組由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否合理:不合理,理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少.
(4)若將顯示時間為的電子時鐘放在平面鏡前,則在平面鏡中看到時鐘顯示的時間是10:51.

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18.如圖所示的電路中,閉合開關(guān),兩個小燈泡能否發(fā)光?答:不能.閉合開關(guān)后電路會出現(xiàn)短路故障,該故障會造成什么不良后果?答:燒壞電源.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示的電路,閉合開關(guān)后B.
A.小燈泡照常發(fā)光
B.電流表將被燒壞
C.電流表示數(shù)幾乎為零
D.電流表示數(shù)會很大
理由:電流表的內(nèi)阻很小,直接接在電源的兩極上會造成電流過大而損壞.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.①一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上,如圖1A所示,此時,橙汁對杯底的壓強(qiáng)是pA,杯底對桌面的壓強(qiáng)為p1;然后反過來倒立在桌面上,如圖1B所示,橙汁對杯底的壓強(qiáng)是pB,杯底對桌面的壓強(qiáng)為p2,則pA>pB,p1>p2(選填:“>”、“<”或“=”).
②一張硬紙片就可以托起一整杯水,這證明大氣中存在大氣壓強(qiáng),若杯口朝向其他方向,如圖2所示,則硬紙片不會(會/不會)掉下,這說明大氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.生產(chǎn)生活中,利用水的比熱容大這一性質(zhì)能解釋多種現(xiàn)象,下列事例中與這一性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A.我國北方樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)
B.沿海地區(qū)的氣溫晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小
C.在河流上建水電站,用水發(fā)電
D.發(fā)電機(jī)用水循環(huán)來冷卻

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在盛水的容器里放一塊冰,冰塊漂浮在水面上,這時冰塊水上部分的體積與水下部分的體積之比是1:9,當(dāng)冰塊全部熔化后,容器中水面高度將不變 (選填“上升”、“下降”或“不變”);若有一木塊漂浮在水面,有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,則木塊的密度為0.6×103kg/m3.(冰的密度為0.9×103kg/m3

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