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神舟九號飛船載著三名航天員實現與天宮手控交會對接,向太空筑巢之夢邁出關鍵一步。請問:(1)宇航員把筆帶到太空其質量會      (變大/不變/變小),作出這一判斷的依據是         ;(2)“神九”和“天宮”在繞地球運行的過程中,     (受/不受)力的作用,作出這一判斷的依據是               

 

【答案】

不變,質量不隨位置的變化而變化,受,力是改變物體運動狀態(tài)的原因

【解析】

試題分析:(1)宇航員把筆帶到太空,質量不變.因為只是改變了筆所在的位置,組成筆的物質多少沒有變化;

(2)力的作用效果之一是改變物體的運動狀態(tài),其中運動狀態(tài)的改變包括速度和方向變化兩個方面.

“神九”和“天宮”在繞地球運行的過程中,受到力的作用,因為此過程中它們運行的方向時刻在變化,即力是改變物體運動狀態(tài)的原因.

考點:質量及其特性;力的作用效果.

點評:此題不僅是對質量特點、力的作用效果的考查,更滲透了情感、態(tài)度和價值觀.

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

神舟九號飛船載著三名航天員實現與天宮手控交會對接,向太空筑巢之夢邁出關鍵一步.
請問:
(1)宇航員把筆帶到太空其質量會
不變
不變
(變大/不變/變。鞒鲞@一判斷的依據是
質量是物體的一種屬性,與位置變化無關
質量是物體的一種屬性,與位置變化無關

(2)“神九”和“天宮”在繞地球運行的過程中,
(受/不受)力的作用,作出這一判斷的依據是
運動方向發(fā)生改變
運動方向發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

神舟九號飛船載著三名航天員實現與天宮手控交會對接,向太空筑巢之夢邁出關鍵一步.
請問:
(1)宇航員把筆帶到太空其質量會______(變大/不變/變小),作出這一判斷的依據是______;
(2)“神九”和“天宮”在繞地球運行的過程中,______(受/不受)力的作用,作出這一判斷的依據是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

神舟九號飛船載著三名航天員實現與天宮手控交會對接,向太空筑巢之夢邁出關鍵一步。請問:(1)宇航員把筆帶到太空其質量會       (變大/不變/變。,作出這一判斷的依據是          ;(2)“神九”和“天宮”在繞地球運行的過程中,      (受/不受)力的作用,作出這一判斷的依據是               

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省揚州市江都市花蕩中學八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

神舟九號飛船載著三名航天員實現與天宮手控交會對接,向太空筑巢之夢邁出關鍵一步.
請問:
(1)宇航員把筆帶到太空其質量會    (變大/不變/變小),作出這一判斷的依據是    ;
(2)“神九”和“天宮”在繞地球運行的過程中,    (受/不受)力的作用,作出這一判斷的依據是   

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