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(1)小明和小芳分別用不同的刻度尺測量同一物體的長度,如圖1所示.由此可以判斷:
小明
小明
的測量更精確,其測量的數值是
1.45
1.45
cm.
(2)小芳參加200m跑的期末體育考試,老師測量的秒表停止后如圖2所示,則小芳所花的時間是
32
32
s.
分析:(1)使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.選擇刻度尺測量物體長度時,分度值小的刻度尺精確程度高;
(2)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數是兩個表盤的示數之和.
解答:解:由圖知:
(1)在小明所用刻度尺上,1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側與0刻度線對齊,右側在1.4cm和1.5cm中間,估讀為1.45cm,所以物體的長度為L=1.45cm.
在小芳所用刻度尺上,1cm之間有1個小格,所以一個小格代表的長度是1cm,即此刻度尺的分度值為1cm;物體左側與0刻度線對齊,右側在1.cm和2cm之間,偏向1cm,估讀為1.4cm,所以物體的長度為L=1.4cm.
比較知:小明的測量更精確;
(2)在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“0”和“1”之間,略偏向“1”一側,所以分針指示的時間為0.5min=30s;
在秒表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在2s處,所以秒針指示的時間為2s,即秒表的讀數為30s+2s=32s.
故答案為:(1)小明;1.45;(2)32.
點評:在進行長度的測量時,要估讀到分度值的下一位;其數據由準確值和估讀值組成,但只準確到分度值所對應的那一位,如分度值為毫米的刻度尺則準確到毫米級,毫米級以下為估計值.沒有特殊要求,時間的測量不需要有估讀值.
練習冊系列答案
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(1)請分別畫出小明和小芳的電路圖
(2)要判斷這個看不到連接情況的電路板是串聯(lián)還是并聯(lián),你有什么辦法呢?說出你的辦法.

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(1)從他們的實驗數據可以看出并聯(lián)電路干路電流與支路電流之間的關系是: ____________________(2分)

(2)小明根據他的實驗數據斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個電阻大小關系是:R1_______R2(選擇“大于”、“小于”、“等于”). (2分)  

(3)請你指出小芳、小明的實驗設計各有哪些可改進之處.(3分) 

 

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(1)請分別畫出小明和小芳的電路圖
(2)要判斷這個看不到連接情況的電路板是串聯(lián)還是并聯(lián),你有什么辦法呢?說出你的辦法.

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