8．如圖所示的電路中．電源電壓為3V，三個電阻的阻值均為10Ω，開關閉合后電流表示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)3V．

分析 由電路圖可知，R1和R2被電流表短路，電路為R3的簡單電路，電壓表測電源的電壓，電流表測電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流．

解答 解：由電路圖可知，R1和R2被電流表短路，電路為R3的簡單電路，電壓表測電源的電壓，電流表測電路中的電流，
則電壓表的示數(shù)為3V，
電流表的示數(shù)I=$\frac{U}{{R}_{3}}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A．
故答案為：0.3；3．

點評 本題考查了歐姆定律的簡單應用，關鍵是電路連接方式的判斷和電表所測電路元件的辨別，分析電路連接時可以把電壓表看做斷路、電流表看做導線處理，然后復原．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明在探究“影響導體電阻大小的因素”時，猜想導體的電阻可能與下列因素有關：
A．材料   B．長度   C．橫截面積
為了驗證上述猜想，小明用如圖所示的器材進行實驗，其中①②③是鎳鉻合金絲，④是錳鋼合金絲．①③④長度相同，①②④橫截面積相同．
（1）連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)．
（2）實驗中，在M，N之間接上不同的導體，閉合開關后通過觀察電流表示數(shù)或燈泡的亮度來比較導體的電阻大�。�
（3）為了驗證猜想A，應選用編號為①④的兩根金屬絲分別接入電路進行試驗．
（4）分別將①③兩根金屬絲接入M、N兩點間，通過觀察比較可以發(fā)現(xiàn)，當導體的長度和材料一定時，橫截面積越大，電阻越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．火車從甲站到乙站的正常運行速度是60km/h．有一次火車從甲站出發(fā)時遲開了5min，司機把速度提高到72km/h，終于準時到達乙站，求甲、乙兩站間的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示實驗裝置，甲重16N，乙重12N，甲底面積10cm2，乙底面積4cm2，靜止時不計彈簧測力計自重，則彈簧測力計的示數(shù)是12N，甲對地面壓強為4000Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．2015年12月26日，南昌地鐵一號線正式開通云營，南昌從此進入地鐵時代，如圖所示，列車采用了電制動停車技術，列車到站前停止供電，電動機線圈隨車輪轉(zhuǎn)動，帶動發(fā)電機發(fā)電．列車前擋風玻璃內(nèi)裝有電熱絲，下列說法正確的是（　�。�
A．減速發(fā)電過程中應用了電磁感應原理
B．列車剎車過程中將機械能全部轉(zhuǎn)化為電能
C．電熱絲工作時是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．列車軌道旁裝有安全門是為了防止列車運行時車體附近空氣流速大壓強小把人吸向列車

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在進行“伏安法測小燈泡的電阻”實驗中，選用的小燈泡上標有“2.5V”字樣．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1所示的實物連接完整．
（2）在圖2方框中畫出對應的電路圖．
（3）在閉合開關之前，滑動變阻器的滑片P應放在a端（選填“a”或“b”）．
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，即工作電壓為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖3所示，則燈泡正常發(fā)光的電阻是12.5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．下面的電路圖，在研究電流、電壓和電阻關系時，若只改變滑動變阻器的阻值，可以探究電流與電壓的關系；也可用于伏安法測電阻，實驗時小明將滑片移到某個位置后，測出兩個電表的示數(shù)如下，通過計算，他得到R的電阻是5歐，從結(jié)論的可靠性分析，他實驗的最主要缺陷是沒有多次測量求平均值減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．一塊質(zhì)量分布均勻體積為0.001m3磚先后平放、側(cè)放在水平桌面上，對水平桌面的壓強分別為0.8×103Pa、2×103Pa（磚的密度ρ磚=2×103kg/m3，計算時取 g=10N/kg），請解答以下問題：
（1）磚對地面的壓力是多少．
（2）當這塊磚豎直放置時，它對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．工人借助如圖所示的裝置，在20s時間內(nèi)將700N重的貨物勻速提升了4m，已知他對繩子的拉力為500N．該過程中，工人所用裝置的機械效率為70%，工人對繩子拉力的功率為200W．

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