14.學(xué)習(xí)了動(dòng)能的知識(shí)后,小剛自己設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究影響動(dòng)能大小因素”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)中讓三個(gè)體積相同的小球分別從相同斜面上、一定高度由靜止?jié)L下,碰到相同的木塊上.(已知h>h=h
(1)實(shí)驗(yàn)中小剛通過觀察木塊被推動(dòng)的距離大小判斷動(dòng)能的大。
(2)實(shí)驗(yàn)中要使銅球與鋼球滾到水平面的初速度相同,其做法是讓小球從斜面的同一高度處滑下.
(3)比較圖甲和圖乙得出的結(jié)論是:在質(zhì)量相同的情況下,速度越大,物體的動(dòng)能越大.
(4)本實(shí)驗(yàn)中小剛采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的研究方法.

分析 (1)小球推動(dòng)木塊在水平面上運(yùn)動(dòng),木塊被推動(dòng)的距離越大,球的動(dòng)能越大,通過木塊被推動(dòng)距離的大小間接反映球的動(dòng)能大小,應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法.
(2)球從相同斜面的同一高度由靜止?jié)L下,小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相等.
(3)相同的球從不同高度滾下,球到達(dá)水平面的速度不同,可以探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論.
(4)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中小剛通過觀察木塊被推動(dòng)的距離大小判斷動(dòng)能的大。锢韺W(xué)中,這種方法叫:轉(zhuǎn)換法.
(2)圖乙和圖丙中讓小球從斜面的同一高度處滑下,目的是使銅球和鋼球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同.
(3)圖甲和圖乙是為了探究動(dòng)能與 速度的關(guān)系,得出的結(jié)論是 在質(zhì)量相同的情況下,速度越大,物體的動(dòng)能越大.
(4)影響動(dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度,因此實(shí)驗(yàn)中要采取控制變量法,故本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的探究方法.
故答案為:(1)木塊被推動(dòng)的距離大;(2)讓小球從斜面的同一高度處滑下;(3)在質(zhì)量相同的情況下,速度越大,物體的動(dòng)能越大;(4)控制變量法;轉(zhuǎn)換法.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究影響物體動(dòng)能的因素實(shí)驗(yàn),應(yīng)用轉(zhuǎn)化法與控制變量法認(rèn)真分析題意及圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.回答下列問題:
(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),乒乓球會(huì)被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動(dòng);
乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?將微小的振動(dòng)放大.
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明空氣能傳播聲音.
(3)若在月球上做這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),甲實(shí)驗(yàn)乒乓球會(huì)彈起(填”會(huì)”或”不會(huì)”),乙實(shí)驗(yàn)乒乓球不會(huì)彈起(填”會(huì)”或”不會(huì)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“測定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,不計(jì)繩重及摩擦,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作后,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鉤碼重G/N鉤碼上升的高度
h/cm
拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/cm
1.020.000.740.00
2.020.001.240.00
3.020.001.740.00
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí),測得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為71.4%.
(3)第②次實(shí)驗(yàn)時(shí),若鉤碼靜止,拉力F的大小會(huì)等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1.2N.
(4)第③次實(shí)驗(yàn)時(shí),若鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力F的功率為0.17W.
(5)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以求得動(dòng)滑輪重為0.4N.
(6)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明在自己的房間里做作業(yè),他的姐姐在客廳里練習(xí)唱歌,對(duì)于小明來說,他姐姐的歌聲屬于噪聲(選填“樂音”或“噪聲”),小明為了能安心做作業(yè),他把自己的房門關(guān)上,這是在傳播過程中減弱噪聲的,但是關(guān)上房門后,他姐姐的聲音依然很大,于是他請(qǐng)求姐姐唱歌時(shí)小聲一點(diǎn),這是在聲源處 減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是(  )
A.一輛正在勻速上坡的汽車,它的動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加
B.一個(gè)自由下落的小鐵球,它的動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減小
C.一個(gè)拉彎的弓將箭射出去的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
D.小孩蕩秋千時(shí)到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最小,重力勢(shì)能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖b、c所示.則圖c是水在沸騰前的情況,為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù),小聰將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所測溫度偏低(選填“高”或“低”).
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示,讀數(shù)為102℃,說明此時(shí)氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”).
(3)水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量的“白氣,“白氣”形成的物態(tài)變化是液化.
(4)圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,其中正確的是圖g,分析該圖象,可知水沸騰時(shí)溫度保持不變,但要繼續(xù)吸熱.(選填“吸”或“放”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖,木塊從斜面上勻速下滑,請(qǐng)畫出木塊所受重力G、滑動(dòng)摩擦力f和支持力FN的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示,是具有報(bào)警功能的文物展示臺(tái),該展示臺(tái)由木板、彈簧、金屬片A、B、C和報(bào)警電路組成.當(dāng)小偷把物品搬離展示臺(tái)時(shí),金屬片B在彈力作用下與金屬片AC分開,這時(shí)燈亮、電鈴響.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800轉(zhuǎn)/分,1秒鐘汽油機(jī)完成工作循環(huán)次數(shù)是:15.

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同步練習(xí)冊(cè)答案