3．串聯(lián)電路中各電阻上的電壓相等．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 在串聯(lián)電路中，各部分的電流是相等的，各部分電壓之和等于總電壓，串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和．

解答 解：據(jù)課本知識(shí)可知，在串聯(lián)電路中，各串聯(lián)用電器的電壓之和等于總電壓，故錯(cuò)誤；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 知道并理解串聯(lián)電路中的電流、電壓和電阻的關(guān)系是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．課外綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小華等同學(xué)將兩只“3.8V  0.3A”的小燈泡連接成串聯(lián)電路．實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎把甲燈泡的玻璃外殼打碎了，讓小華驚奇的是，原來(lái)發(fā)光較弱的甲燈泡不發(fā)光了，而乙燈泡不僅沒熄滅，反而更亮了．仔細(xì)觀察電路后，還發(fā)現(xiàn)這時(shí)電壓表的示數(shù)為1.6V（電壓表測(cè)甲燈泡兩端的電壓），電源電壓為4V．小華對(duì)此產(chǎn)生了疑問：玻璃外殼打碎后，
甲燈仍有電流通過(guò)為什么不發(fā)光呢？小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想：
猜想1：甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流．
猜想2：甲燈的實(shí)際功率可能小于可以發(fā)光的功率．
請(qǐng)回答問題：
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，斷定猜想1是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．他們判斷的依據(jù)是觀察到乙燈更亮了，根據(jù)串聯(lián)電路中電流相等 的特點(diǎn)；所以甲燈中的電流大于外殼打碎前的電流．
（2）為了驗(yàn)證猜想2，由于手頭沒有電流表，小華通過(guò)查閱有關(guān)資料獲得“3.8V  0.3A”小燈泡的電流隨電壓變化的數(shù)據(jù)，以及不同電壓下的發(fā)光情況（如表所示），并描出了該燈泡電流隨電壓的變化圖象．
電壓U/V00.51.01.52.02.53.03.54.0
電流I/A00.120.160.200.220.250.270.290.31
燈泡發(fā)光情況不發(fā)光發(fā)光，由暗漸漸變亮
由試題中信息和前面的討論，可以判斷猜想2是錯(cuò)誤 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．寫出分析（計(jì)算）推理的過(guò)程．甲燈泡外殼打破后，乙燈泡仍然是完好的燈泡，符合表格中的U-I關(guān)系，此時(shí)由甲燈泡兩端電壓為1.6V，則乙燈泡電壓為2.4V，由表格數(shù)據(jù)可知，此時(shí)電路中的電流約為0.25A，則此時(shí)P甲=U甲I甲=0.4W，而對(duì)于正常的小燈泡，最小的發(fā)亮功率Pmin=UI=1.5V×0.2A=0.3W，P甲＞Pmin，因此猜想2錯(cuò)誤錯(cuò)誤．．
（3）甲燈泡的玻璃外殼打碎后，引起燈泡從發(fā)光較弱到不發(fā)光的因素究竟是什么？
同組的小蘭同學(xué)聯(lián)想到，剛從煉鋼爐里倒出來(lái)的鋼水，溫度很高發(fā)出耀眼的白熾光，一段時(shí)間后，溫度降低鋼水凝固發(fā)出紅光直至不發(fā)光．提出新的猜想：甲燈燈絲玻璃外殼打碎了后，燈絲可能因溫度低 而不發(fā)光．
為了驗(yàn)證猜想，小華等同學(xué)在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)高穩(wěn)壓電源的電壓后，觀察到甲燈泡燈絲發(fā)出微弱的紅光，但在短時(shí)間內(nèi)燈絲就燒斷了．至此，你認(rèn)為小燈泡的玻璃外殼有什么作用減少散熱，使燈絲溫度可達(dá)到白熾發(fā)光的程度 （只要寫出其中的一點(diǎn)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如果圓柱體的底面積為5×10-4m2，容器的底面積為1×10-3m2，則圓柱體從下表面剛好接觸水面開始計(jì)算，相對(duì)容器底部向下移動(dòng)2cm時(shí)，圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng)為400Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如果長(zhǎng)期在密封高溫的環(huán)境中勞動(dòng)，容易出現(xiàn)中暑，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．高溫使汗液分泌量增多，導(dǎo)致容易中暑
B．高溫密閉環(huán)境不利于人的排汗
C．高溫環(huán)境使人產(chǎn)熱多而散熱困難
D．人體不能有效地發(fā)揮體溫調(diào)節(jié)功能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．完成單位換算．
（1）125cm=1.25m=1250mm=1.25×109nm；
（2）0.25km=250m=2.5×108μm；
（3）3×108mm=3×102km=3×107cm；
（4）0.008km=80dm=8×106μm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．只用彈簧側(cè)力計(jì)和一杯水如何測(cè)定形狀不規(guī)則的小礦石的密度？寫出實(shí)驗(yàn)步驟，需測(cè)的物理量及礦石密度的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，a、b為正確連接的電流表或電壓表，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a、b均為電流表B．a、b均為電壓表
C．a為電壓表，b為電流表D．a為電流表，b為電壓表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，電源電壓9V保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為3V，則燈泡L1兩端的電壓是6V，燈泡L2兩端的電壓是3V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖，試求出與本題有關(guān)的物理量至少3個(gè)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案