【題目】完成下面的填空:
(1)冰箱內(nèi)壁的“雪霜”屬于哪種物態(tài)變化:。
(2)飲料杯壁上出現(xiàn)“小水珠”的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化:。
(3)“雪糕變軟”屬于哪種物態(tài)變化:。
【答案】
(1)凝華
(2)液化
(3)熔化
【解析】冰箱內(nèi)壁的“雪霜”是氣態(tài)變固態(tài),屬凝華現(xiàn)象;飲料杯壁上出現(xiàn)“小水珠”是氣態(tài)變液態(tài),屬液 化現(xiàn)象;“雪糕變軟”是固態(tài)變液態(tài),屬熔化現(xiàn)象。
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解液化及液化現(xiàn)象(液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程.所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化.氣體液化放出熱量),還要掌握生活中的凝華現(xiàn)象(生活中的凝華現(xiàn)象:雪和霜,水蒸氣直接凝華成的小冰晶)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某教師在“阿基米德原理”教學(xué)過程中,做了如下演示實驗.
(1)在彈簧下端掛上小筒和金屬塊,記下彈簧伸長后指針位置O,如圖甲所示.
(2)溢水杯中裝滿水,把金屬塊全部浸入溢水杯的水中,用燒杯收集排開的水,彈簧縮短,如圖乙所示.
(3)把燒杯中的水全倒入小筒中,彈簧指針又恢復(fù)到原來位置O,如圖丙所示.乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說明金屬塊受到 的作用;丙圖彈簧指針又恢復(fù)到位置O,說明 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識中正確的是( )
A.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),恒星是絕對不動的
B.固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在引力
C.在下列微觀粒子中,空間尺度從大到小的排列是:原子、原子核、夸克、質(zhì)子
D.導(dǎo)體導(dǎo)電的實質(zhì)是電荷的定向移動
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在2015年春游王剛同學(xué)和朋友在郊外野餐,用木炭燒水.鐵鍋內(nèi)裝有10kg水,把水從20℃加熱至100℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).如果木炭的熱值為3.4×107J/kg,它燃燒放出的熱有10%被水吸收.求:
(1)在此燒水過程中水吸收的熱量是多少;
(2)他們在這個過程中需要用掉多少木炭?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在第一次世界大戰(zhàn)時期,一個法國飛行員在2000m高空飛行時,發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西,但令他吃驚的是,當(dāng)他抓到這個小東西時發(fā)現(xiàn)它竟是一顆子彈,你猜想這種事情(“可能”或“不可能”)發(fā)生,理由是.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛正在勻速行駛的汽車速度是72km/h,所受阻力為1500N,從甲地到乙地150km,已知該汽車這種情況下每百公里耗油12L(汽油的熱值4.2×107J/kg,汽油的密度0.72g/cm3):
(1)該車從甲地到乙地克服阻力做多少功?
(2)汽車行駛時的功率是多少?
(3)汽車的效率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】看足球比賽的某同學(xué)突發(fā)奇想,如果在空中飛行的足球所受的力突然全部消失,關(guān)于足球的運(yùn)動情況,下列判斷正確的是
A.停在空中靜止不動 B.做勻速直線運(yùn)動
C.飛行路徑不受影響 D.豎直下落
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個質(zhì)量相同,底面積相同,但形狀不同的容器放在水平桌面上,其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體,它們的液面在同一水平面上,如圖所示.若容器對桌面的壓強(qiáng)相等,則三種液體對容器底的壓強(qiáng)( )
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com