【題目】如圖是小軍同學(xué)探究“物體受到浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程示意圖，彈簧測力計每格表示0.5N．請回答下列問題：
（1）根據(jù)a、c兩圖可知，物體在水中受到的浮力是N．
（2）根據(jù)a、b、c三次實驗，他得出物體受到的浮力大小與液體的密度無關(guān)，你認(rèn)為他的觀點是（填“正確”或“錯誤”）的．
（3）根據(jù)圖和圖d可知，浸在液體中的物體受到的浮力與它排開液體的體積有關(guān)．

【答案】
（1）1
（2）錯誤
（3）c
【解析】解：（1）由圖a可知，物體的重力G=4×0.5N=2N，由圖c可知，彈簧測力計的示數(shù)F=2×0.5N=1N，c圖中物體受豎直向下的重力G、豎直向上的彈簧的拉力F與浮力F浮作用，物體靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：G=F+F浮 ， F浮=G﹣F=2N﹣1N=1N；（2）由圖b、c可知，物體浸入鹽水與水中的體積，即物體排開鹽水與水的體積不同，沒有控制物體排開液體體積相同，因此得出物體受到的浮力大小與液體的密度無關(guān)的結(jié)論是錯誤的；（3）由圖可知，圖c與圖d中物體浸入水中的體積，即排開水的體積不同，兩圖示彈簧測力計示數(shù)不同，物體受到的浮力不同，因此根據(jù)圖c和圖d可知，浸在液體中的物體受到的浮力與它排開液體的體積有關(guān)‘ 所以答案是：（1）1；（2）錯誤；（3）C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究浮力大小的實驗的相關(guān)知識，掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為6V不變，電阻R1阻值為20Ω，滑動變阻器的最大阻值為30Ω，開關(guān)S閉合后，把滑動變阻器的滑片P由左端滑到右端，電壓表、電流表示數(shù)的變化范圍是（　　）
A.0～2.4 V 0～0.12 A
B.6～3.6 V 0.2～0.12 A
C.6～3.6 V 0.12～0.3 A
D.6～2.4 V 0.3～0.12 A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量形狀規(guī)則的小正方體物塊的密度，同學(xué)們設(shè)計了如甲、乙兩個實驗方案：
（1）下列對甲、乙兩個方案的評價正確的是 （填選項符號）．
A.甲方案正確，乙方案錯誤．
B.甲方案錯誤，乙方案正確．
C.甲、乙兩個方案都正確
（2）托盤天平使用前都要進(jìn)行調(diào)節(jié)：把它放在桌面上，使游碼左側(cè)與零刻度線對齊，并調(diào)節(jié)橫梁平衡．
（3）將物塊放在托盤天平的左盤進(jìn)行測量，天平重新平衡后，右盤上有10g的砝碼一個，游碼所對刻度值如圖2所示，物塊的質(zhì)量為g；若測得它的體積為10cm3 ， 則物塊的密度為g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小高把質(zhì)量為0.5kg的籃球豎直向上拋出5m，籃球到達(dá)最高點時具有能；當(dāng)籃球從最高點落回到拋出點時，籃球的重力做了J的功；假設(shè)籃球從最高點落回到拋出點的時間為1s，則籃球下落過程中重力做功的功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1=3Ω．若只閉合S1時，電流表的示數(shù)為1.5A，同時閉合S1、S2時，電流表的示數(shù)為2A，則R2的電阻為（　　）
A.9Ω
B.6Ω
C.4Ω
D.3Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國已掌握了制造混凝土泵車的最尖端技術(shù)．2012年9月19日，“三一重工”自主研制出世界上臂架最長的泵車，臂架全部展開有86米，如圖1所示．我市某施工工地使用的小型號泵車部分參數(shù)如下表所示，其中“泵送排量”是指一小時運送混凝土漿的體積．該泵車工作時利用活塞將密度為2.5×103Kg/m3的混凝土漿先壓送到離活塞20m高處，然后經(jīng)一段水平管和一股豎直管送到距離地面16m高的樓板上，其示意圖如圖2所示．混凝土漿是流體，其內(nèi)部的壓強與液體內(nèi)部的壓強遵循相同的規(guī)律，泵管的粗細(xì)、摩擦忽略不計．求：

項目

參數(shù)

整車質(zhì)量kg

8000

最大功率kW

20

最大臂長m

45

泵送排量m3/h

10

機械效率η

25%


（1）泵車連續(xù)工作1小時所輸送混凝土漿的質(zhì)量；
（2）在輸送混凝土漿過程中，若泵車因故突然停止，此時泵管內(nèi)混凝土漿對活塞的壓強；
（3）泵車連續(xù)工作1小時至少對混凝土漿所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．
（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實驗．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是 ．
（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產(chǎn)生的影響是：
（4）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小聰和小明做“測量定值電阻Rx”L
（1）圖甲是小聰設(shè)計的測電阻而連接的電路，尚未完整，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把電路連接好，使滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表的讀數(shù)變大；
（2）小聰在正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表的指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)，該故障的原因是（選擇下列故障原因的字母代號）
A.電阻Rx短路
B.電阻Rx斷路
C.電源接線接觸不良
D.電流表斷路
（3）小聰在排除了電路故障后，先把滑動變阻器的滑片調(diào)到最（選“左”或“右”）端，閉合開關(guān)，再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測得多組數(shù)據(jù)，并由這些數(shù)據(jù)計算得定值電阻Rx的阻值為9.8Ω．
（4）小明在實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，他設(shè)計了如圖乙所示的電路進(jìn)行試驗，先把滑動電阻器的滑片調(diào)到電阻值最大處，閉合開關(guān)S1、S2 ， 電流表的讀數(shù)如圖丙所示，為 A；保持滑動變阻器的滑片不動，閉合開關(guān)S1 ， 斷開開關(guān)S2時，電流表的示數(shù)為0.3A，已知滑動變阻器R1規(guī)格為“20Ω 1A”根據(jù)小明測得的數(shù)據(jù)計算出定值電阻Rx的阻值是Ω．（設(shè)電源電壓恒定）
（5）比較小聰和小明的實驗，你認(rèn)為的實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是 ．
（6）小明想借用學(xué)校實驗室的器材測量家里電熱毯的電阻（電熱毯的額定電壓為220V，額定功率約100W），老師告訴他，實驗室有以下器材可供選用；
①電流表A1 ， 量程“0～30mA”
②電流表A2 ， 量程“0～0.6A”
③電流表A3 ， 量程“0～3A”
④電壓表V，有“0～3V”和“0～15V”兩個量程；
⑤滑動變阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑動變阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑動變阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的學(xué)生電源作為電源，為了較準(zhǔn)確地測出電熱毯的電阻值，則電流表選；滑動變阻器選 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是直流電鈴的原理圖．下列說法中不正確的是（　�。�
A.接通電源后電磁鐵吸引銜鐵，小睡敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲
B.電磁鐵吸引銜鐵時，彈性片發(fā)生彈性形變具有彈性勢能
C.我們聽到的鈴聲是通過空氣傳播的
D.小錘敲擊鈴?fù)霑r，銜鐵與螺釘沒有分離，電磁鐵仍具有磁性

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同步練習(xí)冊答案