【題目】為了促進廣大中小學生身體素質(zhì)的提高,我國推行了“學生飲用奶計劃”.如圖所示是一種學生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.25×103kg/m3,比熱容為4.0×103J/(kg℃),冬天飲用時把它從10℃加熱到40℃需要吸收 J的熱量.加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味,這是因為熱牛奶溫度高,牛奶分子的 劇烈;學生在飲用過程中,剩余牛奶的 保持不變(選填物理特征).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩車分別從P、Q兩點同時同向運動,經(jīng)過6秒A、B相遇,它們是s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示,由此可知vA vB(填“>”、“=”或“<”),P、Q間的距離為 m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能源,下列說法正確的是( )
A.地球上的能源都是可再生能源
B.核能是無污染的可再生能源
C.核廢料會對環(huán)境造成嚴重的破壞,不能隨意丟棄
D.目前的核電站都是利用核聚變釋放的核能來發(fā)電的
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【題目】小梅常見媽媽用保鮮膜包裹從商場買來的新鮮蔬菜,保鮮膜可以減少蔬菜中水的 ;將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來,不一會兒就會發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有一層水珠,這是由于空氣中水蒸氣遇冷 .(填物態(tài)變化的名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】南方一古鎮(zhèn)小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取,但量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點(如圖甲所示),其原因是 ;
小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒,回家后,按圖乙所示A→B→C的順序進行了實驗,測出了米酒的密度,由圖所示數(shù)據(jù)知米酒的密度為 kg/m3.
按照小明的實驗方案測出的米酒密度是偏大還是偏。 .
如何改進他的實驗方案可使測出的米酒密度更準確? .
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【題目】小明利用天平和量杯測量某種液體的密度,得到的數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示.則量杯的質(zhì)量與液體的密度是( )
液體與量杯的質(zhì)量m/g | 40 | 60 | 80 | 100 |
液體的體積V/cm3 | 20 | 40 | 60 | 80 |
A. 20g,1.0×103kg/m3
B. 60g,0.8×103kg/m3
C. 60g,1.0×103kg/m3
D. 20g,0.8×103kg/m3
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【題目】學習了物態(tài)變化后小王對云的成因感到很好奇,于是他查閱了一段資料:當濕潤的空氣升入高空時,水蒸氣會遇冷變成小水滴或小冰晶,這些小顆粒很小,能被空氣中上升的氣流頂起從而形成云,可見云的形成涉及到的物態(tài)變化有 ( )
A.液化 汽化
B.升華 凝華
C.凝華 汽化
D.液化 凝華
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